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발달의 초기 단계는 일생 중 가장 중요한 시기로 간주 된다.
Ⅲ. 결론
아동발달은 인간의 전 생애에 걸친 발달변화 중에서 아동기의 발달적인 양적 변화와 질적 변화를 뜻하는 것으로 체계적인 과정을 따라 이루어지는 일련의 변화다. 양적,
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아동이란? 03
2-2....................................................................................... 아동발달 문제사례 03
2-3.................................................................................. 피아제의 인지발달이론 04
2-4.......................................................
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발달의 특정 영역에 있어서 결정적 시기는 존재한다. 그러나 어떤 특성의 결정적 시기가 언제이고, 얼마나 지속되며, 결정적 시기를 놓치는 경우 어떠한 영향이 미래에 발생하는지에 대한 예측은 논쟁이 계속되고 있다.
V. 아동관의 변화
아동
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발달한다. 주변 환경에 대한 탐색이 활발해지며 어휘량이 증가하여 다른 사람들과 의사소통도 활발해진다.
4. 아동기
표. 아동기의 단계와 발달특성
초등학교 입학하는 만 6세부터 11세까지의 시기를 아동기(middle childhood)라고 한다. 생활의 중
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아동발달에서 '결정적 시기'라는 개념을 이끌어냈다.
그러나 인간 발달에서 결정적 시기에 대한 개념은 인지발달과 심리사회적 발달에 적용할 때 논쟁의 여지가 있다. Lenneberg(1967, 1969)에 의하면 언어발달은 2세부터 사춘기까지에 이루어진다
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발달적 경향을 알아보기 위해 각기 다른 연령의 아동들을 동시에 연구하는 방법이다. 예를 들면, 횡단적 연구에서 어느 한 시점에서 3세, 5세, 7세, 9세가 된 아동들에게 정서지능검사를 실시한 결과, 나이가 많은 아동들일수록 정서 지능이 높
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아동은 사실적으로 그리는 것에 대단한 열정을 가지고 있으며, 좋고 나쁜 그림의 평가기준도 그 그림이 얼마나 사실적인가에 달려 있다고 본다.
3. 린스트럼(M. Lindstrom)의 발달단계
1) 낙서시기(2-5세)
팔을 전후 상하 좌우로 움직여서 활 모양으
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절하고 자연스럽게 보이는 매체를 다루고 있는 것이다. 이 과정에 대한 의도적인 참견은 장애를 가져온다’고 함으로써 발달 단계에 맞는 지도의 중요성을 강조하고 있다.
아동에게 있어 표현 반응은 단순히 그가 바라보는 대상을 객관적으
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발달시키기 위하여 가변성이 있는 찰흙도 적합한 재료이다.
3. 도식기(The Shematic Stage : 7-9세, 초등 1년에서 3년)
도식기의 아동들에게 기능을 높이고 자기 확신을 경험할 수 없는 미술재료보다는 근육운동이 이전보다 발달하였으므로 큰 종이를
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1.아동발달의 연구방법
1)기술
각기 다른 연령의 아동들을 주의깊게 관찰하고
시간이 지나면서 아동이 어떻게 변화하는가를 정확하게
객관적으로 기술한다.
2)설명
연령에 따른 발달의 변화와 개인차를 설명하는 것으로
아동의성장과
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