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우울증 스트레스 해소법 보기수부 태웅, 1998
◎ 이정균, 정신의학, 서울:일조각, 1998
◎ 이완&바바라 사라손 공저, 김은정 외2인 옮김, 이상 심리학, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우울증의 정의
Ⅲ. 산후우울증의 정의
Ⅳ. 아동우울증의 정의
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통제하며, 빈약한 의사소통과 함께 지지력과 온정이 부족했다. 또한 이러한 가족들은 분열되어 있고, 비교적 높은 수준의 불행과 스트레스 및 사회적 지원의 부족을 경험한 것으로 나타났다. 이와 같이 아동기 우울정서와 부정적인 생활경험
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>주요우울장애아동에비해일반적으로기질적인우울증적양상의비율의낮고,쾌감손실과사회적철회등이거의나타나지않으며,집중곤란,죽음에대한사고,신체적불편감등도덜흔하다.*식욕부진또는과식,활력부족또는피로감,자존감저하,정신집중
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선하기 위해 자신이 아무것도 할 수 없다는 무력감을 낳음
- 아동기 우울증 결과
우울증에 빠진 아동은 자신이 아무것도 통제할 수 없다는 생각 때문에 매사에
냉담하고 무관심
학습된 무력감이라는 개념을 최초로 제안한 Seligman에 의하면
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아동이 우울증의 신호를 나타낸다면, 도움이 필요할 정도로 증상들이 심각한지를 알아보기 위해 무엇보다 먼저 대화를 시도하여야 한다. 그러한 과정에서 당신이 그의 슬픔이나 감정을 이해하고 있음을 알게 해주는 것이 중요하다. 관심을
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아동 우울증도 성인우울증과 기본적으로는 같으며, 몸의 질병이라고 생각한다. 따라서 경증이라도 원칙적으로 약물요법과 병행해야하며, 정신요법이나 인지요법, 카운슬링만으로 고치는 데는 한계가 있다.
재발을 방지하기 위해서는 약물
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아동용우울척도
다음 글을 주의하여 읽어 보고, 오늘을 포함하여 지난 2주 동안의 나의 느낌과 생각을 가장 잘 나타내는 문장을 한 개만 골라서 괄호 안에 표 하여 주십시오.
1) ( ) 나는 가끔 슬프다.
( ) 나는 자주 슬프다.
( ) 나는 항상 슬프다.
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우울한 아동은 외롭고 고독함을 많이 느끼게 된다. 관계 맺기 에서 사회적 기술이 부족하여 지속적으로 친밀한 관계를 맺기가 어렵다. 학령 전기 에 공격적 이거나 위축된 행동들은 학령기 에 들어서면서 점차 소극적이고 비활동적으로 보이
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을 수 있는 프로그램이 국가적 차원에서 이루어져야 할 것이다. 또한 예방과 치료 차원에서 전문 아동 및 청소년 상담소, 전문 의료기관 등에서 제공되는 것이 이상적이라 할 수 있겠다.
아동 청소년의 우울은 가정이나 개인적인 문제에 국한
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우울증과 감별포인트는?
(www.pediatrics.or.kr/general/)
(4) 서울아산병원, 질환백과, “소아청소년기 우울증”
(www.amc.seoul.kr/asan/main.do)
(5) 영등포보건소, 정신건강, “아동청소년우울증” (www.ydp.go.kr)
(6) 1388 청소년 사이버 상담센터 (www.cyber1388.kr:447)
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