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역사과학 연구 입문]. 한울. 1990. Ⅰ서론 (序論)
Ⅱ본론 (本論)
1. 변증법적 유물론에 대해서
2. 역사적 유물론 기본정식
3. 유물론과 변증법
4. 모순과 계급투쟁
5. 프롤레타리아에 대해서
6. 역사의 주체는 프롤레타리아인가?
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프롤레타리아 독재이론
5. 마르크스-레닌주의는 실패한 이데올로기인가
① 볼셰비키혁명과 마르크스-레닌주의
② 동구 사회주의 체제 붕괴원인
③ 마르크스=레닌주의 역사적 실험에 대한 평가
④ 마르크스 이론은 정말 쓸모없는 것
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결과
대중과 혁명
문화 대혁명은‘단지’잃어버린 10년일까?
문화대혁명이 우리에게 남긴 유산은 무엇인가.
1) 역사적 실험으로서의 문화대혁명
2) 함량미달의 혁명
3) 탄핵과 문화대혁명 -‘대중’이라는 것과 관련하여
참고문헌
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인가, 정신인가? ★
(1)기술결정론 : 오그번, 마르크스
①마르크스의 기술결정론
②오그번의 기술결정론 : 문화지체
(2)관념론
①베버의 프로테스탄트 윤리이론 : 「프로테스탄트 윤리와 자본주의 정신」- 영국 청교도의 종교적 신념이 자본주
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역사 속에서 거듭 오류로 확인되었다. 1994년에 발간된 디오니소의 노동이 그해에 발발한 사빠띠스따 봉기를 혁명적 투쟁으로 다루지 않고 있는 것은 네그리가 산업 노동자 중심의 레닌주의를 계승하고 있다는 증거이다.'([노동의 종말인가 노
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프롤레타리아)
- 상부구조
토대로부터 형성, 유지됨. 정치적, 법적, 문화적, 교육적 기구들과 그러한 기구들이
생산해내는 사회의식들(이데올로기)의 재 형태.
- 명제
상부구조는 토대의 표현이며 토대를 정당화시킨다.
토대는 상부구조의 형
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인가 잘못된 만남인가?
1. 스포츠의 정치적 속성
2. 스포츠의 정치적 기능
3. 스포츠의 정치화 과정
4. 스포츠와 정치의 관계
● 3S 정책 ●
● 뮌헨올림픽 ●
Ⅲ. 무용과 정치
1. 무용의 정치적 측면
2. 북한의 문화예술 정책
3. 대한민국-
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역사에 대한 교양적 이해에서 시작하여 우리역사인식에 대한 개괄적인 검토를 하였으며, 그 귀결점으로 분단시대의 역사주체인 민중과 결합된 과학적 역사인식에의 필요를 도출하였다.
그러나 우리 논의의 이러한 귀결점은 단지 하나의 출
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역사관은 서구 민주주의의 문화적가치들과 유사성을 갖고 있기는 하지만 민중의 구성층은 가난한 자들과 억눌린 자들, 그리고 소외당한 자들로 되어있다. 그리고 역사적인 차원에서 민중은 정치적인 개념이며 지배자에 대하여 피지배자를
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역사와 담론』, 69집, 호서사학회, 2014.
양정현, 「역사교육에서 사실, 해석, 그리고 주체와 관점 : 2013년판 교학사 한국사 교과서에 대한 검토를 중심으로」,『역사와 교육』, 9호, 역사교육연구소, 2014.
이준식, 「한국 역사 교과서인가, 아니면
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