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영아반 교실공간의 적절성 평가에 대해 살펴보았다. 보육시설의 질적 수준을 향상시키기 위해서 필수적으로 실시해야 하는 작업이 바로 보육평가이다. 보육평가는 영유아에게 제공되는 보육환경과 보육 프로그램이 보육목표에 맞게 준비되
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공간은 바로 그 곳의 주인공인 영아들에게 편안한 곳이어야 한다. 따라서 모든 공간을 영아의 입장에서 생각해 보는 시간을 가져보는 것도 도움이 될 수 있다. 실내환경 구성이 끝나면 교사는 교실 입구에 서서 영아의 눈높이로 교실 전체를
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평가할 공간의 해당 연령을 기술하고 이에 맞는 표를 선택하세요.
아래 6가지 체크문항을 기준으로 하여, 공간별 흥미영역의 구성정도에 체크하세요.(10점)
2. 본인이 작성한 평가표를 기준으로 공간별 흥미영역 모든 항목마다
‐ 적합
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기본원리
2) 학급규칙의 주의사항
3) 학급 규칙 이야기 나누기 교사의 발문 시나리오
2. 만 1세반의 하루 일과와 활동내용을 계획하시오.
1) 어린이집 하루 하루 일과
2) 만 1세 영아반을 위한 물리적 환경구성
3) 만 1세 영아반 하루 일과
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평가인증 지침서”, 2011
- 김정미, “보육시설 영아반 실내·외 환경실태와 교사 인식에 관한 연구”, 한남대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고
1) 신체적 발달특성과 안전사고
2) 인지적 발달
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영아반과 유아반의 흥미영역별 차이점을 서술해 보았다. 흥미영역에 따른 환경구성은 유아들의 흥미를 중심으로 하여 놀이감을 배치하여 주는 것이 바람직하다. 교실은 융통성있게 분리하거나 조직하여 유아가 놀이에 집중할 수 있도록 해
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영아반 실외놀이활동 운영실태와 개선방향, 인천대학교석사논문, 2010.
최안나, 영아보육시설의 실내공간계획에 관한 연구, 조선대학교 석사논문, 2007.
김정미, 보육시설 영아반 실내·외 환경 실태와 교사 인식에 관한 연구, 한남대학교 석사
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(3) 탐색의 요구
(4) 움직임의 요구
2) 실내 환경
(1) 실내 환경구성의 기본 원리
(2) 실내 시설 및 공간
(3) 실내 놀이영역
3) 실외 환경
(1) 실외환경 구성의 기본원리
(2) 실외 놀이 영역
참고문헌
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평가
2. 만0세 영아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
3. 만0세 영아 관찰일지
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
4
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평가
간단한 단어를 사용해 말을 하고 자신의 의사 표현이 조금씩 표현을 한다. 친구가 하는 자동차 놀이를 관찰하던 OO가 친구의 앞에 앉아 자동차를 만지고 친구가 자동차를 굴리자 OO도 자동차를 굴리며 놀이하고 친구가 OO를 따라 자리를
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