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안전관리, 양서원
3. 한국소비자보호원, 아동안전사고 발생장소별 현황, 2013 [www.kca.go.kr]
4. 정아란(2011), 아동건강 및 안전, 공동체
5. 곽은복(2008), 아동안전관리, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 영유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법
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이정은)
4. 아동안전사고 발생장소별 현황, 한국소비자보호원 2013 [www.kca.go.kr] Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안전의 개념 및 중요성
2. 영유아교육기관에서의 안전사고 현황
3. 유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법
Ⅲ. 결론
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사고수습과 감정의 미해결은 보육시설운영의 실패로 이어질 수 도 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법에 대해 논해 보았다. 영유아 보육시설의 안전관리에 관한 법적 토대는 아동복지
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사고나 위험한 상황에 대처하는 방법, 기관의 시설 및 놀잇감, 교통기관을 안전하게 이용하는 방법을 포함한다. 시설설비의 안전관리 및 지원강화, 기관 관계자들의 안전교육에 대한 인식과 연수, 부모교육 등을 통해 안전사고 예방에 최선을
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수 있 는 교육방법이다.
EX- 목장이나 우유 공장 견학을 통해 목장에서 우유를 얻는 방법이나, 우유가 공장에서 어떻게 살균되는지에 대해 알 수 있다.
6) 부모를 통한 건강교육
영유아는 주로 부모를 통해 건강 또는 안전에 대한 습관이나 신
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영유아 안전교육 활동계획안
1) 실내 안전교육 활동계획안
주 제
영유아 안전교육
활동명
실내에서 안전하게 생활하기
목 표
1. 안전한 상황과 위험한 상황을 알고 분류할 수 있다.
2. 실내에서 일어날 수 있는 위험성을 인식하여 안전사고에
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수치심 · 적대감을 갖게 되는 시기라는 점 등을 잘 파악하여 안전사고로 이어질 수 있는 위험성을 예방하고 그 수준에 맞는 교육방법을 통하여 안전한 생활습관을 갖도록 지도해야 할 것이다.
유아의 안전사고가 가정이나 유아교육기관 내에
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있는 실정이며, 대상 영유아의 연령이나 영유아 특성의 다양성을 고려할 때 유아교육기관에서의 안전교육은 교사와 영유아, 학부모에게 모두 필수적이라고 할 수 있다. 그러므로 영유아에게 일어날 수 있는 안전사고를 예방하기 위해서 체계
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영유아 안전교육 활동계획안
1) 실내 안전교육 활동계획안
주 제
영유아 안전교육
활동명
실내에서 안전하게 생활하기
목 표
1. 안전한 상황과 위험한 상황을 알고 분류할 수 있다.
2. 실내에서 일어날 수 있는 위험성을 인식하여 안전사고에
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아동 안전관리, 정민사, 2014 Ⅰ. 서론
1. 약물 오남용의 정의와 개념
Ⅱ. 본론
1. 영유아 약물오남용
(1) 영유아 약물 오남용의 사례 및 특징
(2) 영유아 약물 오남용 교육의 필요성
2. 영유아 약물오남용 사고 예방
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