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사회적 반응
Ⅲ-4.아동음악치료법의 다양한 반응을 통해 기대되는 효과
Ⅳ.음악치료의 대상
Ⅳ-1.자폐아동의 음악치료
Ⅳ-2.정신지체아동의 음악치료
Ⅳ-3.정서불안 및 집중장애아동의 음악치료
Ⅴ.결 론
chapter 3 조사후기
chapt
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Developmentally Disabled. An Aspen Publication
Brucia, K (1989) Defining Music Therapy. Spring City,
PA: Spring House Books Radocy
R.& Boyle, J.(1988)
Psychological Foundation of Musical Behavior.Springfield ,
Illinois: Charles C Thomas Publisher
Tsao, C., Gordon, T., Maranto,C., Murasko,D. (199
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Activities for under fives. New york: St. Martin's press. Inc.
Gottstein(1984). Defining and Examining Areas of Criticism Concerning the Pedagogical Ideas of Maria Montessori with Emphasis on Critics and their Criticism from 1910 to 1925. Unpublished Master's thesis, University of Michigan.
Lillard(
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발달상의 진보하는 것을 가능하게 할지도 모르는 요인은 무엇입니까? Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Subject
-Dependency and Autonomy in Pre-school Children
-Development of Social Understanding
-Developing and Refining a Sense of Self
Ⅲ. Conclusion
-Five Key Points
-Three Questions
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사회적인 관계와 기술을 발달시키도록 도울 수 있다. 오감이나 운동을 통해 지식을 습득해 나가는 영아기의 특성을 고려하여 감각을 이용하여 알아내기나 몸으로 표현하기 등의 활동을 제안하거나 아기가 탐색활동을 활발히 할 수 있도록 적
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활동에 기초한 유아 과학능력 평가도구 개발 = The Development of Children\'s Science Abilities Assessment Tools Based on Science Education Activities,
안경숙, 신은수, 2005, 유아교육학회
- 놀이중심 반응성 상호작용 교수법 - 이해편 : 2020년 어린이집 평가지표와 2019
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사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011.
주정혜, 아버지 양육참여와 만 2세 영아의 사회정서발달과의 관계, 경원대학교 교육대학원, 2012.
정옥분, 영아발달 = Infant development, 학지사, 2012.
박근주(연구기관단체인), 김연진(교수) 외 3명 저, 부모교
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발달의 기초가 된다고 한다.
참고문헌
이차숙 외(1997). 유아언어교육론. 동문사.
장영애(1994). 아동의 언어능력과 환경변인 간의 관계분석Ⅱ. 대한가정학회지.
고순옥(2004). 영유아 정상아동의 언어발달과 사회·정서발달 및 환경요인과의 상관
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발달은 영아가 무엇을, 어떻게 사고하며 주변세계의 정보나 지식체계, 기술을 요하는 기능 등을 수용하고 배우는지를 포함하는 과정을 인지발달의 범주에 포함시킨다. 영아기는 보고, 듣고, 냄새맡고, 맛보고, 만지는 등의 오감을 사용하여
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사회연구원 (2013)-김성희,황주희,이민경 외 4명
소아청소년정신의학회 \"발달장애 국가책임제 도입\"촉구, 의협신문, 2022.05.30. : http://www.doctorsnews.co.kr/news/articleView I. 서론
II. 본론
1. 사회, 정서발달의 중요성
2. 발달을 촉진하기 위한 방
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