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육기관의 프로그램에 참여하는 것이 아니라 즐겁게 자신의 상황에 맞도록 참여하는 것을 말한다.
5. 보육/교육기관에서의 부모교육을 보고 느낀점
오늘날 부모들은 부모역할에 대한 새로운 이해가 필요하게 되었다. 과거 대가족 속에서 육아
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육의 교수-학습의 원리 중 다양성 및 융통성의 원리
7) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 탐구학습의 원리
8) 유아교육의 교수-학습의 원리 중 통합의 원리
3. 유아교육기관 1개원을 방문 자료수집 - 00 어린이집
1) 00 어린이집의 실내
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육에 잘 적응할 수 있도록, 원장, 교사와 학부모 학생들이 혼연일체가 되어 삼박자를 고루 잘 갖춰 지도해야 할 것이다.
참고자료
1. 김정은(2005), 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교.
2. 이소현 (2004), 유아특수교육, 학지사
3. 유안진.김
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육 시설이다. 2000년 3월 개원한 서울시어린이집은 서울시청에 근무하는 직원들의 자녀를 맡아 종일제 보육을 실시함으로써 직원들의 자녀 양육에 대한 부담을 덜고 업무에 전념하는 분위기를 조성하기 위해 운영되는 직장 보육 시설이다. 시
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해요
안전교육
[성폭력]내 몸을 알아요.
실외자유선택활동
(산책) 어린이집 주변 둘러보기
귀가 및 가정과의 연계
즐거운 마음으로 엄마를 기다려요
사회관계증진
선생님과 토닥 토닥
(4) 일일 보육계획안
시 간
활 동 내 용
∼9:00
등원 및 통
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해야 한다.
그럴 때 비로소 유아교육에 미래가 있다.
오늘날 우리나라의 독립형 공립유치원은 총 115개로서 경기도내의 독립형 공립유치원은 31개 시,군 중 10개 시,군 13개원에 불과한 실정이다.
나머지 21개 시,군에는 아예 없어서, 일반인들
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육방법으로 구성된 다양한 부모교육 모형이 개발되어야 한다.
9. 참고자료
① 김진영 김정원 전선옥 (2005). 유아 부모 교사를 위한 부모교육. 서울: 창지사.
② 이순형 외 공저(2005). 영유아 보육 교육 프로그램의 이해. 서울: 학지사.
③ 오
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006.
박신연, 직장보육시설 보육교사 역할 수행에 대한 교사와 학부모의 인식에 관한 연구. 광주대학교 산업대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 중요성
2. 유아교육기관 1개원을 방문 자료수집 - 00 어린이집
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육과정이 서로 다르게 개발되어 왔다. 그동안 유치원은 교육과학기술부가 제시하는 유치원 교육과정을, 어린이집은 보건복지부가 제시하는 표준보육과정을 운영해 왔다. 최근까지 유치원은 2007년 개정 유치원 교육과정이 적용되어왔고, 어
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육의 특수성
1) 태아교육과의 연계성
2) 유아교육의 양면성
3) 보수적 유아관
4) 유아의 특수교육
2. 유아교육기관 1개원을 방문 자료수집 - 00 어린이집
1) 웃음이 넘치는 교실
2) 서로 사랑하는 관계
3) 서로 배려하는 관계
4) 함께해
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