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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 제3주기 유치원평가 지표
1. 제3주기 유치원평가
2. 제3주기 유치원평가 지표
3. 누리과정 평가
Ⅲ. 교육과정 운영계획서 중 연간, 주간, 일일 계획안을 작성하시오.(제3주기 유치평가 지표 중 교육과정영역 부분
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과정에서 관찰한 정보에 근거하여 유아에게 적절한 중재를 하도록 한다.
-다양한 교수학습 방법을 적용하여 모든 유아가 학습 목표를 성취하도록 한다.
- 유아의 관찰 및 평가에 주력한다.
Ⅲ. 결 론 -나의 제언
유치원 교육과정의 가장 상위
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평가. 보건사회연구원, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 2008. 1. 2007년 개정 유치원 교육과정
1) 기본 방향
2) 교육과정의 성격
3) 추구하는 인간상
4) 구성방침
5) 교육 목적
6) 교육과정 영역과 시간
7) 교육과정 영역별
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유치원에서의 생활을 아는 것은 교육에 큰 도움이 된다. 상담에는 학년 초에 행해지는 집단 상담과 학년말에 행 해지는 개인상담, 필요할 때마다 수시로 이루어지는 상담이 있다.
9. 평가
- 교육평가는 크게 유아에 대한 평가와 교육과정 및
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교육원리는 능동적 학습, 주요 경험, 계획－실행－평가과정, 그리고 부모참여다.
▣하이/스코프 프로그램 교육과정
(1) 계획시간(Planning time)
(2) 작업시간(Work time)
(3) 정돈시간(Clean-up time)
(4) 회상시간(Recall time)
(5) 소집단 활동시간(Small group tim
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교육과정 컨설팅
(3) 생활지도 컨설팅
(4) 학교경영 컨설팅
4) 절차와 사례
(1) 절차
(2) 사례
① 준비 단계
② 진단 단계
③ 실행 단계
④ 평가 단계
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
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평가를 실시하며 실질적인 자료를 얻는데 힘쓴다.
③ 교사 자신이 유아의 전인적인 상황을 이해하기 위한 보조 자료임을 명백히 하고 관리 한다.
2) 교육과정 평가 계획
교육과정 평가 및 결과 활용 계획은 유치원의 교육 프로그램 운영에 대
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계획안을 구성한다.
6. 경험을 공유한다
소집단별로 혹은 개별적으로 한 경험을 친구들과 함께 공유하도록 함으로써 직접간접적 경험을 이야기하기, 그림 그리기, 만들기, 신체표현 등을 통해 다양하게 표상하도록 한다.
Ⅶ. 유치원교육과정(
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유치원교육과정(유아교육과정)의 편성운영
1. 계획
교육 활동 계획은 연(월)간, 주간, 일일 계획을 작성한다. 계획은 교육목표, 교육과정 영역별 내용, 교육 활동내용, 실내외 환경구성, 흥미 영역 자료와 배치, 교수학습자료, 시설 교육 평가
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교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 유치원 교육과정 운영계획에 대해 논하시오(교육과정 운영방향, 운영계획 작
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