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`B`, `TEST ADDRESS`)
insert member values (@i*5+2, `C`, `TEST ADDRESS`)
insert member values (@i*5+3, `D`, `TEST ADDRESS`)
insert member values (@i*5+4, `E`, `TEST ADDRESS`)
set @i = @i + 1
end
commit tran
캡쳐수행 화면
쿼리문 1. 인덱스 시뮬레이션
1.1 Setup
1.2 Simulation
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생성되지 않도록 한다.
create table orders
(
order_id int not null,
name varchar(20),
order_etc char(950)
)
create table order_detail
(
sequence_num int not null,
order_id int not null,
quantity int,
detail_etc char(950)
) 1. 조인 시뮬레이션
1.1 Setup
1.2 Simulation
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수행방안 등을 검토하고, 프로그램의 운영에 부정적인 영향을 미치는 장애요인 등을 파악한다.
과정평가
프로그램을 실제로 시행하는 책임을 가진 담당자에게 주기적인 피드백을 제공하기 위한 것이다. 프로그램의 실시 중에 나타날 수 있는
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과정 완성
5. 5단계 : 가상 체험 학습 결과 토의
6. 6단계 : 정리 및 소감문 작성
Ⅳ. 가상체험학습(시뮬레이션체험학습)의 사례
1. 계획단계
1) 중점사항
2) 유형별 분류
3) 수행 과제의 실제
2. 실행단계
3. 정리단계
1) 중점사항
2) 유형별
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시뮬레이션 특성상 돌릴 때마다 결과는 계속 다르지만 모두 6.53%까지는 정확하게 맞았다.
Ⅲ. 결론
컴퓨터로 시뮬레이션을 실행하는 경우 우선 대상시스템의 모델화가 요구된다. 시뮬레이션모델은 시스템 변화과정의 인과론적 특징으로 보
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과정 시뮬레이션 시나리오 개발 및 효과, 경북대학교 대학원 논문, 2013.
김경윤이은주, 간호사의 비판적 사고성향, 간호과정 수행능력과 근거기반 실무역량과의 관계, 한국데이터정보과학회지, 2016.
문성용, 스마트폰 기반의 동공대광반사
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과정, 1997
교육부 고시, 도덕과 교육 과정, 별책 6, 1997
임용경 외 3인, 도덕교육론, 서울 : 양서원, 2002
추병완, 도덕교육의 이해, 서울 : 백의, 1999
edunet4u.net, 7차교육과정 수업자료 : 수행평가이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도덕과(도덕교과)교육과정
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과정(학습수업)의 기본원리
Ⅴ. 특별보충과정(학습수업)의 운영계획
1. 운영 계획 수립
2. 교원 연수 추진
3. 특별보충과정 교육과정 편성
4. 실천 계획
5. 평가 및 정리
6. 운영 계획 보완 및 재수립
7. 과제의 실행
8. 평가 및 정리
Ⅵ.
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과정과 컴퓨터 산업에 기여한 점 그리고 최신동향을 서술하라.
1) 마이크로프로세서의 정의
2) 마이크로프로세서의 발전 과정
3) 마이크로프로세서가 컴퓨터 산업에 기여한 점
4) 마이크로프로세서의 최신동향
2. 매
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실행단계와 평가 및 종결단계는 사회복지 실천단계와 마찬가지로 마지막 단계다. 시작이 중요한 만큼 마무리도 중요하기 때문에 실행단계와 평가 및 종결단계 역시 준비단계와 사정단계 만큼 중요하다. 학교사회복지에서 실행단계와 평가
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