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장애인에게는 시각적인 자료를 통해서 성교육 프로그램을 적용하는 것이 바람직하다(Bosch, 2010). 국내에서 적용된 활동중심 성교육 프로그램을 살펴보면 경도 지적장애 고등학생을 대상으로 한 연구(강리향, 2006; 강정혜, 2002)에서는 성지식과
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장애인 생활시설내의 성교육 실태 및 인식. 용인대 교육대학원, 1-2
-김돈규 외 4명 , 장애학생 성교육의 방법 및 과제 , 2000
-김유리, 장애아동 성교육 관련 연구의 동향 분석 : 국내 학술지를 중심으로, 한국지체중복건강장애교육학회, 지체 중
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교육과정 성취기준 재해석을 통한 평가준거 성취기준과 평가기준 개발 방향 탐색. 한국지체, 중복, 건강장애교육학회
3. 김승진, 장원호. 2019. 유아 리더십 관련 연구동향 분석: 2004-2018년 국내 학술지 및 학위 논문을 중심으로.
4. 허태근. 2015.
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성을 고려해서 특별한 시설·설비가 확충되어야한다. 학교의 시설은 단순히 아동들이 앉아서 공부하는 장소만이 아니라 교육매체이고 교육프로그램의 변형이며 교육내용이다. 따라서, 특수학교 및 특수학급, 일반학교에 장애인 편의시설 설
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아동학대의 실태 및 영향”. 한국청소년개발원, 한국청소년연구 (통권 제26호), pp. 5-28
김형모. 2002. “아동학대 유형별 학대관련 요인에 관한 연구”. 경기대사회과학논총 5권
pp. 31-52
서우경. 2001. “국내, 외 아동학대 연구동향의 비교분석”.
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아동학대의 실태 및 영향”. 한국청소년개발원, 한국청소년연구 (통권 제26호), pp. 5-28
김형모. 2002. “아동학대 유형별 학대관련 요인에 관한 연구”. 경기대사회과학논총 5권
pp. 31-52
서우경. 2001. “국내, 외 아동학대 연구동향의 비교분석”.
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연구, 6권, 2004.
배종대, 형벌의 의미, 고시연구, 1990. 11.
송광섭, 최근 형사제재 입법의 동향과 그 효율성, 그리고 형벌의 본질, 동아법학, 제49호.
설민수, 아동대상 성폭력 범죄자에 대한 성충동약물치료의 실효성, 합헌성, 그리고 한계, 법조, 2
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교육개발원 2006.
한국 청소년개발원, “학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰” 2001.
한경아 외 3인, “학교폭력의 이해와 진단”, 한국교육개발원, 2005. 목차
서론
본론
1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 유형 및 특성 1) 학
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아동양육지원사업 122
3. 지역아동양육지원센터 124
4. 일본사례의 시사점 139
Ⅵ. 발전 방안
1. 건강가정지원센터와 지역가족서비스 공급체계설계 145
가. 성격 145
나. 가족지원서비스 공급 체계로서 건강가정지원센터가 갖는 기본적 성
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장애인 가족지원을 위한 가족치료 도입. 발달장애연구.
강민채 (2011). 국내 긍정적 행동지원 관련 연구의 동향분석. 특수아동교육연구.
김영아, 정대영 (2010). 긍정적 행동지원이 자폐성장애 유아의 수업방해행동 및 사회적 상호작용 행동에 미
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