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지구화의 경로를 뚫고 나가는 것 이상은 할 수 없을 것이다. 다른 모든 나라들에 대해서와 마찬가지로 이들 소국들에게, 지구화는 선택의 범위를 제한한다. 오로지 그 범위 안에서만 실질적인 가능성과 특수한 한계들을 평가할 수 있을 것이
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지구 온난화 이야기」 팀 플래너리, 이충호 옮김, 지식의 풍경, 2007
「CO₂전쟁」 조현재, 임상균 외 3명, 매경출판, 2003
「너무 더운 지구」 데이브리지 지음, 이한중 옮김, 바다출판사, 2007
「착한도시가 지구를 살린다」 정혜진 지음, 녹색평
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지구에서 상품의 가격과 봉사료금, 기업과 공화국의 기관, 기업소, 단체사이에 거래되는 상품의 가격은 국제시장가격에 준하여 당사자들이 합의하여 정한다.
제41조 공업지구에서 류통화폐는 전환성 외화로 하며 신용카드 같은 것을 사용할
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저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2014.07.25
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2014.09.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란 무엇인가?
2. 내가 설립하고자 하는 평생교육원 소개
3. 평생교육원 운영계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지구문화사 | 2014.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2014.10.12 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 주요 목적
2. 평생교육기관이나 시설에서 운영되고 있는 프로그램을 조사 분석
3. 평생교육기관이나 시설에서 운영되고 있는 프로
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역 | 지구문화사 | 2014.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 특성-기성학교와의 차이점 중심
3. 평생교육 프로그램 개발자의 역할과 자질
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2014.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2012.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육이란 무엇인가?
2. 평생교육의 등장배경과 필요성
3. 나의 경험
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지구문화사 | 2014.05.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2012.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 사회변화에 따른 평생교육의 역할과 필요성
3. 평생교육에 대한 나의 경험
4. 평생교육 활성화를 위한 평생교육사의 역할
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지구문화사 | 2014.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 경영의 개념
2. 평생교육기관 경영에 영향을 주는 현대사회의 특성
3. 평생교육기관 경영의 목표
4. 평생교육기관 경영의 중요성
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지구문화사 | 2013.02.15
평생교육 방법론 신용주 저 | 학지사 | 2012.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념
2. 한국사회에서 평생교육등장의 주요한 배경
가. 지식사회의 도래
나. 기성교육의 위기
다. 노인층의 지속
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