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집단크기·
10명 내외
활동소개
고학년이 되어 전에 없었던 마음의 변화를 생각해보고, 자신과 비슷한 경험을 한 친구들끼리 자유롭게 모둠을 만들어 솔직하게 의견을 나누어본다. 이러한 변화들은 바로 아동들이 사춘기라는 중요한 시기에
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돕기를 원할 것이다. 개인이 자신의 수행과 향상을 알 수 있게 함으로써 태만해지려는 경향을 줄일 수 있다. Ⅰ. 집단구성
1. 개인적 속성
2. 기술과 능력
Ⅱ. 집단 환경: 집단 크기
1. 링겔만 효과
2. 사회적 태만을 줄이기 위한 전략
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1. 집단이란 무엇인가
1) 집단의 정의
2) 집단의 특징
3) 집단사회화
2. 집단의 가치
1) 생전욕구
2) 심리적욕구
3) 정보적욕구
4) 대인적욕구
5) 집단의기능
3. 집단수행
1) 작업성격
2) 집단크기-사회태만과 링겔
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집단크기·
10명 내외
활동소개
신은 천사에게 세상에서 가장 아름다운 것을 구해 오도록 명령했습니다. 천사는 장미 한 송이, 갓난아기의 웃는 모습, 그리고 어머니의 사랑을 골랐습니다. 그런데 신에게 돌아가는 동안 장미는 시들어서 보기
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집단크기·
40명 내외
도입
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
명상음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
☞ 스트라디바리우스 바이올린
‘스트라디바리우스 바
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on,1987;조휘일, 이윤로, 2000에서 재인용).
① 집단크기
친밀하고 수용적인 대인 간의 상호작용이 집단활동의 필수불가결한 요인이기 때문에 집단활동에 있어서 집단으 크기는 매우 중요하다. 집단의 적절한 크기의 기준은 대체로 그 구성원의
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집단의 한 회합의 길이는 일주일에 한두 번, 1-2시간이 적당하며 총 회기는 보통 10-16회가 필요하다고 보는 견해가 많다(Rose & Adleson,1987;조휘일, 이윤로, 2000에서 재인용).
① 집단크기
친밀하고 수용적인 대인 간의 상호작용이 집단활동의 필수
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집단구성원으로부터도 직접 또는 간접적인 제안, 지도, 충고를 얻게 된다. 집단수준의 개입에서 나타날 수 있는 문제점은 집단의 이질성동질성에 따른 문제점, 집단의 개방성폐쇄성에 따른 문제점, 집단크기가 클 때의 문제점 등이 있다. 집
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, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [창의적 문제해결] 집단적 문제해결의 영향요인
I. 집단의 구성과 크기
II. 집단구성원의 지위의 차이
III. 집단의 응집력
IV. 구성원의 성격
V. 물리적 환경
VI. 리더의 문제해결 능력
* 참고문헌
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 1. 집단상담의 목표
2. 상담 장소 및 분위기
3. 집단의 크기
4. 집단의 구성
5. 집단의 개방성
6. 집단 성원의 선발절차
7. 집단회기의 길이와 빈도
8. 집단의 구조화
* 참고문헌
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