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경우 듣기 전에 유의해서 들어야 할 부분을 정확히 언급해 주기
★수학 수업
-동기유발에서 전에 학습한 내용을 바탕으로한 유추가능
-수학은 계열성이 생명: 전 차시 학습 내용 상기 필
-수준별 수업 진행 필: 스테이션 활용,
ex) 학습지를
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과학사 2002.9 목차>
Ⅰ. 들어가면서...
Ⅱ. 본론으로
1. 교실붕괴의 정의
2. 교실붕괴의 원인
3. 자본주의 제도 하에서의 교육의 한계
4. 교실붕괴의 대책 방안
5. 교실붕괴의 심리학적 접근으로 본 대책 방안
Ⅲ. 마무리하며- 소감
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경우 듣기 전에 유의해서 들어야 할 부분을 정확히 언급해 주기
★수학 수업
-동기유발에서 전에 학습한 내용을 바탕으로한 유추가능
-수학은 계열성이 생명: 전 차시 학습 내용 상기 필
-수준별 수업 진행 필: 스테이션 활용,
ex) 학습지를
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listen / Listen and repeat / Let's play)
3. 2차시 (Listen and Speak / Look and Speak / Let's play)
4. 3차시 (Listen and Read / Let's Read / Let's play)
5. 4차시 ( Let's Write / Listen and Write / Let's play ) - 3, 4학년
6. 4차시 ( Let's Write / Listen and Write / Let's play ) - 5, 6학년
7. 정
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수업, 학습)
1. DRAMA 와 ROLE - PLAY
2. ROLE - PLAY의 특성
3. ROLE - PLAY의 활용
1) 영어 말하기 대회
2) TPR수업의 초기활동
3) 자연적 교수법에서의 발화단계 활동
4. ROLE PLAY를 위한 준비
1) 국어 대본 활용
2) 활동의 원칙
3) 재미를 주는 요소 활용
4
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준비물
3. 활동내용
4. 실험방법
5. 원리
Ⅴ. 과학탐구실험 광합성 색소분리
1. 목표
2. 준비물
3. 탐구 과정
4. 결과 정리 및 토의
Ⅵ. 과학탐구연극 과학의 발전
1. 목표
2. 준비물
3. 과정
1) 역할극
2) 역할극 대본
4. 결과
참고문헌
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배려윤리
다. 나딩스의 배려윤리
3. 개인적 경험 사례와 교수학적 논의
가. 개인적 경험 사례
나. 교수학적 논의
4. 배려윤리 이론의 교육적 적용
가. 수업 절차
나. 적용할 교수 ? 학습 방법
다. 수업 적용 예
5. 참고문헌
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초등영어교육론. 문진당, 1994
ⅳ. 임영재 외, 초등학교 영어 교사용 지도서, 서울: 대정 문화사, 1997
ⅴ. 연구기관 운영보고서, 학습 자료 개발 방안
ⅵ. 전라남도교육과학연구원, 활동중심 초등영어 수업 지원을 위한 교수, 2000
ⅶ. 전국 초등영
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과학기술부와 시도교육청이 연계한 국가 차원의 정책 개선 및 재정적 지원이 뒷받침되어야 한다(전세경, 2010).
참고자료
강명희 외, 21세기 초등학생의 핵심역량 측정도구 개발, 교육방법연구, 2013.
교육과학기술부, 실과(기술가정)/정보과 교
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초등기출 보기>
교육행정은 교육자와 학생간에 이루어지는 교육활동을 지원하기 위한 보조적 활동이다.
교육행정은 근본적으로 교육의 기본 목표를 보다 능률적으로 달성토록 하기 위한 일련의 지원활동이다.
교육행정은 그 자체에 목적
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