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과정
2. 지각형성과정
1) 집단화(grouping)
2) 폐쇄화(closure)
3) 단순화(simplication)
3. 지각해석과정
Ⅴ. 지각운동훈련의 유형
1. 평형성 발달(전정기관 자극)
2. 신체상
3. 시각적 추적력
4. 편측성
5. 평형성
6. 눈발 협응력
7. 눈손 협응력
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과정으로서 자기통제, 한국심리학회
* 토마스 쉘링 저, 최동철 역(1992), 갈등의 전략, 나남
* 폴 리쾨르 저, 양명수 역(2001), 해석의 갈등, 아카넷 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 갈등의 의미
Ⅲ. 갈등의 유형
Ⅳ. 갈등의 원인
Ⅴ. 갈등의 관리
1. 회피형
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과정에서 제시되는 교수목표는 학습자의 탐구활동에 대한 검증의 준거가 될 것이며, 탐구활동의 정확한 이해와 현재의 정보를 보다 쉽게 조작할 수 있도록 유도할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 교육과정의 유형 중 공식적 교육과
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및 치료, 동문사, 2014
한재희, 김영희, 김용태 외 2명 저, 부부 및 가족 상담, 학지사, 2013 1. 보웬의 다세대 가족치료의 주요개념
2. 치료목표 및 치료과정
3. 치료자의 역할 및 치료기법
4. 다세대 가족치료이론에 대한 학습자의 의견
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과정 전체가 그러하지만
특히 결정단계는 암흑상자(black box) 속에서 비밀리에 이루어지는 경우가 많
기 때문에 실제로 얼마나 객관적인 기준에 의해서 결정을 내렸는지는 실증적
분석이 극히 곤란하다. 따라서 최종 결정단계는 이론구성과 실
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문항의 분석
1) 평가도구의 준거
2) 문항분석
4. 평가의 실시와 결과처리
1) 평가준비
2) 채점
3) 성적 표시 방법
5. 평가 결과의 해석 및 활용
1) 개인에게 있어서의 해석과 활용
2) 집단에게 있어서의 해석과 활용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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유형에 의한 분류
[표 2] 2006 소비자 행태 조사
[표 3] OB와 HITE의 비교
[표 4] Targeting
[표 5] 디자인 전개 과정
[표 6] 디자인 전개 과정
[표 7] 고객 욕구
[표 8] 공학적 기술
<그림 차례>
[그림 1] HITE 출시 직전의 시장 점유율 상황 : 92, 9
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유형분류 논의
4. 거버넌스 개념화 논의의 종합
5. 거버넌스 논의의 대두배경
제2절. 거버너스 유형으로서의 계층제
1. 대두배경 : 전근대적인 정치․행정체제의 한계 극복
2. 지향점 및 구성 원리
3. 시각(관점)
3. 비판 및 한계
제3절
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1) 정책집행의 의미
2) 정책 집행의 중요성
3) 정책집행의 특징
4) 사회복지 정책집행에 영향을 미치는 요인
7. 정책의 평가
1) 정책 평가의 개념
2) 정책평가의 목적
3) 정책평가의 필요성
4) 평가유형
-참고문헌-
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최적화
Ⅵ. 고등학교 수학과(수학교육)의 교수학습방법
1. 교수ㆍ학습 방법의 중점
2. 수준별 교육과정 운영 및 적용
1) 단계형 수준별 학급 편성
2) 단계형 수준별 학습 자료 개발
3) 단계형 수준별 교수?학습 지도안 작성
4) 단계 진급 평
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