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가정폭력사례가 점차 증가하고 있어 문제가 되고 있다. 1.다문화 사회
1)다문화 사회의 현황
2)다문화 사회의 개념
2.외국인 노동자 유입
1)외국인 노동자 유입의 배경 및 현황
2)외국인 노동자 유입의 긍정적 영향
3)외국인 노동
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동발달
#1 태내기 발달
A. 태내기의 발달특성
B. 태내기의 발달에 영향을 미치는 요인
I. 유전적 요인
II. 임산부의 상태
1. 질병
2. 연령
3. 성병
4. 출산경험
5. 어머니의 영
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아동들이 함께 이야기를 토의해 봄으로써 이야기의 구조에 대한 개념을 인식할 수 있게 할뿐만 아니라 아동의 듣기 능력과 말하기 능력도 함께 길러 준다.
최근에 와서 많은 부모들이 취학 전 자녀들의 문식성 발달에 지대한 관심을 보이고
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전환될 필요가 있다.
③ 사회통합과 적응 프로그램개발은 다문화청소년의 학교 및 사회부적응 정도 및 부적응 문제에 따라 다양하게 접근이 이루어져야 한다(우룡,2009).
(6) 다문화가정의 청소년과 연계된 상담센터의 활성화
다문화가정의 청
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전유영, 균형적 접근법에 기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2011.
정은주.정진, 유아 언어 교육, 학지사, 1996.
주영희, 유아언어발달과 교육, 교문사, 2001. 1. 유아 언어발달 특성
2. 유
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다문화가족지원법”의 제정에 따라 결혼 이민자 등의 아동에 대한 취학 전 보육 및 교육지원과 취학 아동의 학과 외 또는 방과 후에 교육에 필요한 지원을 할 수 있도록 함.(제 10조)
1-4 “다문화가정자녀교육지원대책”
- 다문화가정 학생에
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다문화 아동의 이중언어 환경과 언어발달
3. 다문화 아동의 복지 욕구
4. 다문화아동의 교육 복지의 실태
5. 다문화 아동의 아동복지 개선방안
1) 한국어 능력 지원
2) 보육시설에 대한 지원
3) 다문화가정에 대한 상담지원
4) 정부 및
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전적으로 결정된 방향으로의 발달적 변화가 이루어진다고 보는 반면 학습에 의한 변화라 보는 견해에서는 환경에서의 경험을 통해 일어나는 변화라 생각한다. 아동발달에서 유전을 지지하는 경우 취학전 교육프로그램에 관심이 없으나 환경
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전: 통계청. Ⅰ. 다문화가정에 대한 이해
1. 다문화가정의 특성
2. 다문화가정 영유아의 발달적 특성 및 성장
Ⅱ. 다문화 지원 체계
1. 다문화 지원 정책
2. 다문화가정 영유아 지원 정책 및 현황
1) 국내 다문화가정 지원
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취학자녀를 둔 맞벌이 여성의 육아휴직제도 이용의사에 관한 연구, 한국자치행정학회, 2014년
양인숙, 일과 가정의 양립 및 여성 일자리 창출을 위한 유연근로제 활성화 방안, 여성정책연구원, 2012
구정화, 박윤경, 설규주 저, 다문화교육의 이
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