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실습에 최선을 다해야 한다.
3. 결론
위와 같이 평생교육실습의 목적과 목표, 그리고 예비평생교육사가 가져야 할 태도에 대해 살펴보았다. 선행 연구를 살펴보면 아직 평생교육실습의 목적과 목표에 대한 연구는 개진 중에 있으며, 일부 현
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교육의 질적인 면에 있어서 건설현장과 화학물질 취급,
5. 이해관계자의 요구에 부합한 교육
일방적으로 교육과정을 이끌지 않고 실습생의 이해도를 점검하면서 차근차근히 진핸한 것이
이해력에 도움이 된 실습교육이 됨
6. 평생교육사 자
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교육 프로그램 개발 방법론. 서울:학지사.
안홍선, 권혁훈(2011). 평생교육사실습:이론과 실천. 서울:양서원.
김정원, 조대연(2014). S시 평생학습 프로그램에 대한 요구분석:일반시민을 대상으로. 한국교육학연구.
박소연(2009). 성인문해교육 프로
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평생교육원 산악회 시산제 업무 보조
-학점은행제 운영 및 상담
- ‘평생교육사 임파워링 연수’ 조사
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-주간계획 확인 및 점검
-전화 상담 및 방문 상담
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8/28
-서류철 정리 작업(보육실습/사회복지현장실습)
-평생교육관련 법규 파악
-학
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평생교육사 현장실습 14일 짧은 기간안에 작성된 것으로 심층깊은 분석은 제한될 수 밖에 없으며, 이번 기회에 지역 주민으로서 지역 내에 있는 평생교육기관에 대한 이해의 폭을 넓히고, 앞으로 기회가 닫는다면 필요한 프로그램에 참여하여
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실습
애
로
사
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평생교육사로서 앞으로 나아갈 길을 생각해보았다. 분명 어렵고 힘든 과정일 것이라는 생각이 든다. 하지만 목표한 평생교육사로서의 길을 힘차게 걸어가기 위해 많은 노력과 힘을 기울일 것이다. 전문성과 도덕성 등을 갖
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교육을 마친 일반인 성인들을 대상으로 저렴한 비용으로 다양한 강좌를 개설하여 학교와 지역사회의 연계를 모색하고 배움의 장소를 제공하여 개인과 지역발전을 도모하여 효과적으로 운영하고 있습니다. 실습을 하는 동안 평생교육사로서
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평생교육사 자격증을 취득하기 위해 공부하고 있는데 전 과목을 온라인으로 수강하다보니 평생교육을 공부하고 있는 사람을 만나는 것은 참으로 어려운 일이다. 오늘 처음 실습을 통해 평생교육사를 준비하는 실습생들을 만나서 이런저런
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1. 서론
2. 직무목표 및 내용
3. 직무추진 전략
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교육자로서 알맞은 태도를 보여야 할 것이다.
3. 결론
지금까지 평생교육 실습의 목적과 목표 그리고 평상교육사가 가져야 하는 태도에 관한 내용을 서술해보았다. 우리는 실습을 진행할 때 ‘평생교육’이라는 것 또한 ‘교육’이라는 것을
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