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프리젠테이션의 중요성
프레젠테이션 잘하는 것은 왜 중요한가?
1) 21세기 정보화 사회는 개인의 정보 접근성이 매 우 용이한 특성을 가지고 있음
2) 개인이 접근할 수 있는 정보를 다방면으로 폭넓게 수집하여 지식으로 표현해 내는
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과제 수행 단계에서 ICT가 지원적 도구로서는 물론 내용적 도구로서도 다양하고 통합적으로 활용되어질 수 있다. 또한 결과 발표 및 공유에서도 효과적으로 투입될 수 있다.
3. 상호작용활동 과제모형(쓰기 중심- 6차시에 적용)
1) 개념
전(前)
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프리젠테이션)에 있어서의 주의점
10) 기획서 작성시 유의사항
(1) 배경 (2) 타겟
(3) 목표
(4) 매체 (5) 컨셉
(6) 표현 (7) 기타
5. 인쇄광고의 효과적인 제작방법
1) 일관성이 있어야 한다.
2) 읽고 싶은 욕구를 불러일으켜야 한다
3) 독
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프리젠테이션- 조원환(2002) 1.프리젠테이션의 정의 - - - - - - - - - - 1쪽
2.프리젠테이션의 목적 - - - - - - - - - - 1쪽
3.프리젠테이션의 종류 - - - - - - - - - - 1쪽
4.프리젠테이션을 위한 준비절차 - - - - - 2쪽
5.효과적인 프리젠테이션의
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효과적으로 활용하는 능력에 대한 자발적인 평가제도의 도입이 바람직하다.
정보소양인증은 현 정부의 국정개혁지표에 합당할 뿐만 아니라 교육부에 의해 추진되는 교육정보화사업의 한 과제로서의 당국의 인식이 요하며, 이를 위한 당국의
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과제 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장
멀티미디어지원센타, 멀티미디어 및 인터넷 활용 교수·학습, http://multi.keris.or.kr.
백영균·설양환·최명숙(2000), 교육·인터넷, 서울 : 양서원
에듀넷 홈페이지, ICT 활용 교육의 실제, http://www.edunet4u.n
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보상의 구분
- 구체적 보상(임금, 복리후생)
Ⅳ. SK의 보상과 이론 적용
1) SK의 총보상 제도
2) 금전적인 보상
3) 비금전적인 보상
4) 보상제도의 효과적 운용방안
Ⅴ. 팀원 협력 과정
Ⅵ. 문제점 및 해결과정
- 후기 -
< 참고문헌 >
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과제
1. ICT 활용 교육의 활성화에 교사가 의지와 신념을 가지고 임하자
2. 정보 공유에 최선을 다하자
Ⅴ. 수학과 ICT활용 교수학습자료(지도자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료 개발의 특성
4. 자료 제작의 방법
5.
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효과적이다. LAN으로 연결된 5-6대 정도의 컴퓨터를 활용할 수 있다면, 협동학습을 유도하고 조별 활동 내용이나 결과를 상호 교환하여 비교하거나, 프리젠테이션을 통하여 자료를 수집하여 학습 과제를 해결하도록 유도할 수도 있을 것이다.
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효과적이다. LAN으로 연결된 5-6대 정도의 컴퓨터를 활용할 수 있다면, 협동학습을 유도하고 조별 활동 내용이나 결과를 상호 교환하여 비교하거나, 프리젠테이션을 통하여 자료를 수집하여 학습 과제를 해결하도록 유도할 수도 있을 것이다.
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