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난징대학살 문제를 둘러싼 기억의 정치와 국제정치학적 딜레마. 고려대학교 글로벌일본연구원 일본연구 제15권, 539-563
- 최형규. “중국의 일방적 주장\"…난징대학살 등재에 일본 반발. 중앙일보, 2015년 10월 11일자.
- 이동기. 독일은 일본처럼
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난징대학살을 공부하면서 일본이 저지른 참상에 흥분하느라 너무 일본의 이야기에 치우친 느낌이다. 또 아직 역사적인 이해의 부족으로 사회 환경적인 면에서의 동기를 구명하려는 노력에도 불구하고 성과를 얻지 못해 아쉬웠다. 난징대학
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난징대학살 1, 2부 Ⅰ. 제암리학살사건
Ⅱ. 난징대학살사건
Ⅲ. 제주43학살사건
Ⅳ. 315마산학살사건
1. 3.15마산학살사건의 내용
2. 불완전한 민주주의
1) 역사정신과 지배세력
2) 가해자 문제
3) 1960년대의 3.15 의거 정신 규정
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'난징대학살'의 의미
1937년 상해를 함락시킨 일본은 당시 장개석의 국민당정부가 있던 난징에 대한 대 공격을 시작한다. 그리고 그해 12월 이 도시가 함락되자 일본군은 역사상 가장 끔찍한 사건중 하나인 '이 사건'을 저지른다. 학살의 규모
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난징난징을 통해서 감독은 난징 대학살이 사실이며 중국인이 저항하는 모습을 보여주려고 했다.
2. 작품 구성과 과정
또한 난징난징을 찍고 다음 영화인 난징대학살에 대한 영화 틀을 구성하기 시작했다. 드디어 2008년 난징2란 영화가 중국
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난징대학살 문제를 둘러싼 기억의 정치와 국제정치학적 딜레마, 고려대학교 일본학연구센터
* 장세균(2006), 청일전쟁의 발발요인에 대한 고찰:일본을 중심으로, 원광대학교
* 조수연(2009), 한·중·일 세계사 교과서를 통해 본 태평양 전쟁, 성
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난징대학살 1. 난징대학살의 배경
2. 난징대학살
3. 난징 대학살 동포 기념관
Ⅳ. 신천군 사건 1. 사건 개요
2. 남한과 북한 국제 민주 법률가 협회 입장
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南京!南京!
: City of Life and Death, 2009
1937년 12월 일본의 제국주의에 의해 강간 및 살인의 폭력을 당했던 중국 국민당의 수도, 난징과 난징대학살에 대한 영화.
카도카와 角川
1 교회에서 교육을 받은 교양과 양심을 갖춘 일본 군인. 전
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난징대학살
(1) 난징대학살이란
(2) 일본과 중국의 입장
(3) 난징대학살의 문제점과 대응방안
◆ 3국의 역사 교과서 왜곡
1. 일본의 역사 교과서 왜곡
2. 중국의 역사 교과서 왜곡
3. 한국의 역사 교과서 왜곡
4. 3국의 역사 교과서 왜곡의
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전쟁 참여로 인하여 급속히 쇠퇴했고, 1945년 8월 15일 히로시마 원자탄 투하로 연합국에 무조건 항복함에 따라 전쟁은 종결 되었다
참고문헌 : www.empas.com
「영화로 이해하는 중국 근현대」:르네상스 난징 1937
1. 난징 대학살
2. 중일전쟁
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