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성의 추구
(3) 생활양식
(4) 생활과제
(5) 출생순위와 형제관계
3) 나의 제언
2. ① ‘스키너(Skinner)가 제시한 조작적 조건 형성’의 방법론적인 특징과 주요 개념들을 작성하고, ② 스키너가 주장한 성격 발달과 적응에 대해 작성하세요.
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적합한 행동에 의해서 자극되어져야 하며 행동의 즉각적인 강화가 있어야 하며 이에 반대로 소멸의 작용으로 학습이 이루어지기도 한다. 이렇듯이 조작적 조건형성의 핵심개념으로 강화와 처벌로 구분하여 설명할 수 있다. 강화는 보상에 대
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적 조건형성(Classical conditioning)
*Thorndike 도구적 학습이론(instrumental learning theory)
*Skinner 조작적 조건 형성 이론 (Operant conditioning)
*Bandura 사회학습이론 (social learning theory)
⇨( 각 이론의 약력, 특징, 이론의 강점+약점, 비판점, 한계점)
*교
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적 조건형성이론
1) Pavlov
2) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성
3) 파블로프의 이론에 대한 평가
2. Skinner의 조작적 조건형성
1) 반응적 행동과 조작적 행동
2) 강화인과 벌
3) 스키너의 이론에 대한 평가
3. Bandura의 인지적
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다음에 어떤 자극이 주어진다
파블로프의 고전적 조건형성은 강화가 없으면 조건형성 자체가 일어나지 않는다. 즉, 강화가 반응을 유발(무조건자극)한다. 그러나 조작적 조건형성에서의 강화물은 반응이 발생한 후에 그 반응의 확률을 증가
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적 조건형성이론
1) 조건 형성의 기본 원리
2) 조건 형성의 제 양상
3. 조작적 조건형성이론
1)조작적 조건형성의 원리
(1) 강화와 강화물
(2)강화와 벌
2) 강화계획(간헐강화)
① 고정간격 강화계획(FI) ② 변동간격 강화계획(Ⅵ) ③고정비
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적불수의적 행동이 학습된다.
내용
목적지향적수의적 행동이 학습된다.
수동적(소극적)
학습자의 태도
능동적(적극적)
<고전적 조건형성과 작동적 조건형성의 비교>
Ⅷ. 스키너 조작적조건화이론의 적용방법
Skinner의 실험을 통해 자극이
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적 내용
1-1. 행태주의 이론의 배경과 특징 …………………………………………………… 3
1-2. 고전적 조건화와 조작적 조건화 ………………………………………………… 5
2. 행태주의 이론의 적용 및 응용 사례
2-1. 라마즈 분만법 ………
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적 조건형성이론
1) 고전적 조건 형성의 과정
2) 고전적 조건형성의 기본요소
(1) 무조건 자극(UCS)
(2) 무조건 반응(UCR)
(3) 조건자극(CS)
(4) 조건반응(CR)
3) 고전적 조건형성의 원리
(1) 강도의 원리
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성의 학습원리
5) 고전적 조건형성 과정의 현상
6) 고전적 조건화 이론의 평가
7) 고전적 조건형성의 교육적 적용 및 교육적 시사점
2. 스키너
(1) 스키너(Skinner Burrhus Frederic, 1904~1990)
(2) 스키너의 학습이론(조작
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