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WRITING
1. Composing vs. writing
2 Process vs. product
3. Contrastive rhetoric
4. Differences between L1 and L2 writing
5. Authenticity
6. The role of the teacher
☺CHARACTERISTICS OF WRITTEN LANGUAGE: A WRITTER'S VIEW
☺TYPES OF CLASSROOM WRITING PERFORMANCE
☺PRINCIPLES F
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1. 서론
말하기는 커뮤니케이션에 있어서 가장 기본적인 수단이면서 L2 (second language, 제이언어) 학습자에게 있어서는 reading, speaking, listening, writing의 4기능 중에서 가장 어려움을 느끼는 분야이기도 하다. 그 이유로는, 분절음, 초분절음적인
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L2 - 걷기 가능
10) L3,4 - AFO 사용
※ 출 처
신경외과학(대한신경외과학회, 김달수외)
인체해부학(고문사, 강기선외)
신경계 질환별 물리치료(현문사)
http://anatomy.yonsei.ac.kr(연대 해부학)
www.spinalinjury.net
www.karm.co.kr Ⅰ. Spinal Cord Injury
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technique and paragraph writing?
8.Should grammar be taught inductively?
9.The DM believes people learn L2 the same as L1. Do you agree? If not, how is it different?
10.How important pronunciation in learning a language?
11.How successful would be using the Direct Method be in Kore
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