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독후표현활동 모형
창의성계발학습모형
동료교사 참관분석
비디오 분석
2차 공개
2010년 6월 3주
동료교사
국어
(말듣)
6. 의견이 있어요
이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말하기
독후표현활동 모형
창의성계발학습모형
교사의 언어적
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독후활동
-아이들과 책일 읽어보고 난후, 스토리를 완전히 이해하도록 돕기 위해서 다양한 독후활동 권장.
-책을 읽는 것으로만 그칠게 아니라, 스토리의 구조를 다시 한 번 점검해보고 되짚어 보면서, 언어 이외의 새로운 영역으로까지 사고
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독후활동이 필수적이다. 책의 내용을 다양한 활동으로 표현하는 동안 아이들은 이야기에 대한 이해뿐 아니라 사고력까지도 발달하게 된다. 어린 시절의 책읽기는 세상에 대한 인지뿐만 아니라 창의성과 어휘력에도 큰 영향을 주기 때문에 독
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독후활동
책을 읽고 난 후 아이들에게 가장 부담이 되는 독후감 쓰기의 어려움을 줄여주기 위해 재미있고 다양한 독후활동으로 즐거운 가운데 읽은 책을 정리하고, 표현하도록 하였다.
5) 컴퓨터 활용능력 신장
정보가 폭발적으로 증가하는
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활동을 돕는다.
2. 야외활동.
3. 한자학습을 돕는다.
4. 나노블럭을 이용한 케릭터를 만들어 볼 수 있도록 돕는다.
실습 내용
(시간 및 내용
위주로
구체적 기술)
10:00~12:00
책을 읽고 독후활동 진행
지도자 선생님이 선사시대 관련 이야기책을 읽
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활동시간에 보고 표현해 보아도 좋다고 말하였고 OO는 언어영역과 과학영역을 연계하여 독후활동을 해 보았다.
2학기 평가
활동주제에 맞게 놀이하며 친구와 사이좋게 놀이한다. 하지만 여러 친구와 어울리지 않고 한 친구에게 집착하는 모습
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활동시간에 보고 표현해 보아도 좋다고 말하였고 OO는 언어영역과 과학영역을 연계하여 독후활동을 해 보았다.
2학기 평가
활동주제에 맞게 놀이하며 친구와 사이좋게 놀이한다. 하지만 여러 친구와 어울리지 않고 한 친구에게 집착하는 모습
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활동 등
글쓰기 한자쓰기 영어
동시 외우기 등
과학실험 과학상자 인터넷탐구 요리조리 북 현장학습 등
독서독후활동, NIE 활동,
비디오 시청각 교육 등
종이접기, 그림그리기, 만들기, 동요배우기, 음악 감상,
피아노 글라스테코 등
16:00~17:00
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2) 독서지도의 개념
2. 독서지도의 목적
3. 독서지도의 필요성
4. 독서 능력의 발달단계
5. 독서지도의 원리
6. 독서지도의 내용
1) 사전활동
2) 독후활동
7. 독서 지도 방법
1) 독서지도의 과정
2) 독서지도 방법
< 참고자료 >
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활동수업을 통해 소근육, 대근육을 골고루 발달시켜 아이들의 안정되고 균형 있는 오감발달과 성장을 도와주는 수업
재미있는
책 놀이
3～5세
책을 읽고 난 후 다양한 독후활동을 체험해보는 수업
보물
상자
북시터 선생님이 들려주는 이야
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