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가을에 어울릴 것 같습니다.
-사람들이 땅에서 무엇인가를 줍고 있습니다.
-사람들이 일을 하고 있습니다.
-들판이 있는 것을 보니 농촌인 것 같습니다.
-곡식들을 모아 쌓아 놓은 것으로 봐서 농촌인 것 같습니다.
-김홍도의 그림보다 두꺼운
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가을에 유행할 전망이라고 한다. 봄 여름에 유행한 뱅헤어는 자로 잰 듯 일자 앞머리였지만 올 가을에는 비대칭으로 자르거나 길이에 변화를 준 스타일이 유행을 할 것으로 보인다. 색상은 역시 화려한 색상보다는 전체적으로 어두운 톤을 유
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가을을 주제로 총체적인 언어 접근을 위한 교육계획안
가. 사전 활동
활 동 명
동화책 구현
일 시
주 제
가을 시골마을은 어떤지 알아보자
활동유형
동화
활동목표
* 바빠요 바빠 동화책을 잘 듣는다.
* 동화책 내용 속 가을 풍경을 잘 이해하
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가을
[학습목표] 가을걷이를 표현한 명화들을 감상하고 따라 그릴 수 있다.
[활동1] 명화 감상하기
[활동2] 명화 따라 그리기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
가을걷이를 표현한 명화들을 감상하고 따라
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가을 동화』라는 드라마에 대해 Plato와 Aristotle의 관점으로 나름의 분석을 해보았다. Plato와 Aristotle의 사상을 나타내주고 또한 그들의 차이점이라고 할 수 있는 이데아와 감성의 측면에서 보았을 때, 아직은 이 드라마가 비극 작품으로서 그 부
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가을 과일&열매하면 생각나는 것은?)
2학기 프로젝트인 가을 열매(과일)프로젝트를 시작하였습니다.
아이들의 생각을 이야기 해보는 시간을 가지며 내가 이야기 한 생각은 스스로 나무에 붙여보니 적극적인 참여가 이루어졌답니다.
가을 열매
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가을 - 나뭇잎이 달라졌어요
기 간
10월 11일 - 10월 15일
교 육
목 표
▷ 나뭇잎의 색변화와 떨어지는 낙엽을 관찰하면서 가을에 일어나는 주변 환경변화에 관심을 갖는다.
영 역
요일
주제
월(11)
화(12)
수(13)
목(14)
금(15)
등원 및 맞이하기
▷ 어
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가을 - 자연을 체험해요２
기 간
10월 25일 - 10월 29일
교 육
목 표
▷ 가을 날씨와 가을 하늘, 그리고 사람들의 달라진 옷차림을 보면서 계절에 따른 변화를 느껴보고 다양한 활동을 통해 자연에 대한 호기심을 갖는다.
영 역
요일
주제
월(25)
화(
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가을에 열리는 과일과 열매에 대해 알아 보았는데 재미있었나요?
무엇이 재미있었나요?
그랬구나. 가을 과일과 열매는 어떤 것들이 있었나요?
그래요! 사과도 있구요, 배도 있고, 포도도 있고, 감도 있고, 밤, 대추도 있었어요. 선생님이 이
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가을’에는 노스님 뒤에 보자기에 싸인 채 호수를 건너는 고양이의 얼굴을 볼 수 있다. 후에 고양이의 꼬리가 반야심경을 바닥에 쓰는데 붓으로 긴요하게 쓰이는 것을 보고 ‘아하!’하고 웃음을 지었다. 하지만 개의 꼬리도 아니고, 닭의 깃
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