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통하여 문제해결을 시도하고 있다.
Ⅶ. 한국의 청소년폭력(학교폭력)의 대처방안
청소년폭력은 한 개인이나 단체의 노력만으로 쉽게 개선될 수 있는 문제가 아니다. 이 문제의 해결을 위해서는 정부의 주도하에 제도적, 법률적 강화에서부터
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폭력처벌법위반
(%)
(0)
1,232
(16.6)
1,249
(20.5)
...
2,750
(28.9)
3,325
(35.2)
3,886
(37.3)
1994년도에 성범죄에 대한 좀 더 포괄적인 규정을 하는 ‘성폭력범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률’이 제정되었음에도 이 법에 의한 범죄자 처벌은 최근 2003
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가정폭력의 정의
가정폭력방지법에서의 가정폭력이라 함은 가정구성원 사이의 신체적, 정신적, 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말하며 가정구성원 사이의 모든 폭력을 포괄하고 있다.
남편의 아내에 대한 폭력
자녀의 부모에 대한
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학교폭력 대안방법
1) 지역사회 청소년문화 생활에 대한 안내
2) 현존 인적 물적 자원들에 대한 네트웍, 협력추진
3) 네트웍 구성원에 대한 강력한 네트웍 운영 권한 부여
4) 지역 대중매체의 적극적인 참여
5) 유치원과 초등학교 청소년의
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폭력에 대한 대응 등 정책적 접근과 교육이 이루어져야 한다.
- 법 개정을 넘어 제도적 실천을 위해 힘써야 한다.
- 폭력관련 정보구축과 연계시스템이 마련되어야 한다.
나. 여성의 상담전화 1366
- 홍보를 통해 전화 상담의 존재를 더 많은 여
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가정폭력의 문제를 처음 제기한 이래 활발한 여성인권운동의 주제로 자리잡았다. 이에 대한 사회적 대책으로 1998년 7월부터 ‘가정폭력방지법’이 시행되고 있다. 가정에서 부부폭력의 발생률은 31.4%로서, 10쌍 중 3쌍 이상이 지난 1년 동안 부
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피해자로부터 2,000원을, 피해자 친구로부터는 3,000원을, 며칠 후 노상에서 만난 피해자로부터 4,000원을 갈취하였다.
가족상황: 父母 생존. 父는 A를 익애하는 편이지만 일단 잘못이 발견되었다 하면 때와 장소를 가리지 않고 폭력을 행사하고
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는 학교폭력 관련 핵생들의 인권을 감안, 학교폭력 중재와 교육적 선도에 주력하고 학교 밖의 고질적인 폭력과 법적 분쟁화된 폭력 사안은 치안기관이 주도적으로 담당하며 집단 괴롭힘 사안은 익명의 신고라도 밀착 조사, 해결하도록 하고
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학교폭력 예방 및 개입프로그램’, ‘학교폭력 가해자 프로그램’, ‘ 학교폭력 가해자 프로그램’, ‘부모 및 교사 프로그램’이 있다.
이렇게 학교폭력 프로그램과 관련된 선행연구들을 비추어볼 때, 학교폭력을 예방하거나 개입하는 프로
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학교폭력의 예방과 근절을 위한 근본적인 대책으로서 미흡한 점이 없지 않다. 현재 교육위원회에 계류 중인 2개의 개정법률안은 이러한 미흡한 점을 상담부분 보완할 수 있는 내용을 담고 있는 것으로 알고 있지만, 보다 실효성 있는 법률 마
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