지능의 의미 및 과학적 접근방법

소개글

지능의 의미 및 과학적 접근방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지능의 의미
1) 스피어먼(Charles Spearman, 1863-1945)의 지능의 2요인 이론
2) 서스톤(Louis Thurstone, 1887-1955)의 기초정신능력
3) 길포드(James Guilford, 1897-1987)의 지능구조설
4) 스턴버그(Robert Sternberg, 1949 - )의 지능의 3원이론(triarchic theory)

본문내용

한 창조적인 방법을 발견하는 것이다.
(3) 맥락(실용) 지능
주어진 환경과 좋은 조화를 이루는 능력을 말하며, 스턴버그는 이를 실용 지능이라고도 하였다. 이러한 지능의 소유자는 자신의 환경에 잘 적응하는 경향성을 보이며, 일상의 문제해결능력, 실제적인 적응 능력 및 사회적 유용성에서 높은 능력을 보인다. 여기서 적응이란 다음 세 가지 의미를 가진다. ① 기존 환경에 잘 적응하는 것, ② 기존 환경의 변화 즉, 자신의 필요에 맞게 현재의 환경을 변화시키는 것, ③ 새로운 환경의 선택 즉, 현재를 평가하고 새롭고 보다 나은 환경을 선택하는 것. 이 지능은 전통적인 지능검사에서 얻어지는 지능지수와 학업성적과는 무관하며 정규적인 학교교육을 통해서 길러지지도 않으며 일상의 경험들에 의해 획득되고 발달한다.

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