만2세 1학기 관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가) 3명 6Page

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만2세 1학기 관찰일지 (관찰기록+1학기 발달평가) 3명 6Page에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가

본문내용

?” 하니 교사 뒤에 숨어 작은 목소리로 “안녕”하며 인사한다. 가방안의 물통을 꺼내어 물통 바구니를 찾아 넣는다. 친구가 고리 수건 거는 자리를 알려주자 친구를 따라가서 고리 수건을 건다. 가방장에 가방을 넣고 외투는 접지 않은 채 구겨 넣는다. 교사가 접는 방법을 알려주자 교사를 따라 접어 가방장에 넣는다.
놀이활동
미술 시간에 두부로 하는 수업인데 두부를 만지지 않고 가만히 앉아 친구들의 모습만 지켜 보고 있었다. 손에 뭍는 것이 싫어서 만지지 않고 있었다. 교사가 이야기 해도 싫다고 이야기 하고 친구들의 모습을 지켜보다 두부에 색깔을 넣어주니 조심히 만져 보았다.
놀이활동
OO가 배낭에 물놀이 용품을 붙이자 OO가 관심을 보이고 물놀이 용품을 배낭에 붙이고 있다. OO가 아는 물놀이 용품이 나오면 “이건 튜브네, 안경이네 ”라고 이야기 하며 붙인다.
일상생활
점심시간이 되어 교사가 “손 씻고 밥 먹을까?”라고 하자 문 앞에서 교사를 기다리는 모습이 보인다. OO에게 물비누를 주자 손을 비비며 씻는 모습이 보인다.
만2세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
구 분
관 찰 내 용
놀이활동
OO가 실외 활동 시간에 어린이집 마당에서 뛰기 시작한다. “OO야~ 천천히” 라는 교사의 말에 뒤를 돌아보더니 걷다가 뛰다가를 반복하며 이리저리 뛴다.
놀이활동
자유선택 활동시간에 십자블록 바구니를 골라서 자리에 앉는다. 알록달록 여러 가지 블록을 골라서 끼운다. 하트모양을 만들고 친구에게 보여 주며 “이것 봐!”라고 이야기 한다. 옆에 있는 OO가 OO 하트에서 블록 하나를 빼서 가져가니 OO가 화를 내며 “내거야!” 라고 이야기 하였다.
1학기 발달평가
OO는 신체적 발달이 잘 이루어져있으며 제자리 뛰기, 걷기, 빠르게 달리기 등 즐겁게 참여한다. 처음보다 많이 일과에 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있다. 활동교구를 제공해주면 교구에 관심을 보이고 놀이를 하거나 ‘모두제자리’ 노래가 나오면 놀이를 하고 있는 놀잇감을 제자리에 정리하거나 화장실에 가서 손을 씻는 모습을 보여주고 있다.OO가 편안하고 즐겁게 손씻기를 경험 할 수 있도록 교사가 수시로 손을 씻는 모습을 보여주고 있다. OO는 스스로 손을 씻고 헹구어보며 몸을 깨끗이 생활한다. OO는 자기가 만든 하트 블록을 친구에게 자랑하고 친구가 뺏어가니 “하지 마!” 라고 하며 의사표현을 하였다.

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