만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 총평 (영아 관찰일지)

소개글

만0세 1학기 평가제 관찰일지 및 총평 (영아 관찰일지)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평

본문내용

이동한다
의사소통
“물 먹자”라고 말하자 또래들을 따라와 앉는다. OO는 교사 옆으로 와 “물물”이라고 말한다. 물을 따라 컵을 주자 두 손으로 잡고 물을 마신다. 그리고 “또”라고 말한다. “또 줄까요?”라고 이야기하자 고개를 끄덕이고 물을 더 주자 다 마시고 컵 통에 넣는다.
사회관계
블록을 연결하고 쌓아올려 집을 구성하였다. 다른 친구가 들어오지 못하자 교사와 함께 블록을 더 연결하고 쌓아올려 친구가 들어올 수 있도록 하자 음식 모형을 한 개 나누어 주고 먹는 흉내를 낸다.
만0세반 OOO 관찰기록 (1학기)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
동화 “내 몸은 요술쟁이”를 읽어 주고, OO가 자유롭게 볼 수 있도록 충분한 시간을 제공하였다. 동화의 장면 중에 “노랫소리에 박수치며 소리를 낼 수도 있고, 물감놀이를 하면서 쿵쿵 발자국을 만들 수 도 맛있는 음식 냄새를 맡을 때는 킁킁킁 냄새를 맡을 수 도 있네”라고 이야기를 해 주니, 손뼉을 치기도 하고, 발을 쿵쿵하기도 하고, 킁킁거리면서 냄새는 모습을 흉내 내기도 하면서 다양한 모습을 옹알이로 표현해 보려는 모습을 보였다.
자연탐구
수유를 마친 후 울음을 보여 안아 주니, 울음을 그치고 주변을 탐색하는 모습을 보인다. “OO야~ 선생님이 여기에 있네, 까꿍?”이라고 이야기 해 주니, 교사의 얼굴을 바라보면서 미소를 보인다.“OO가 누워 있기 싫었구나. 선생님과 함께 주변을 한번 살펴볼까?”라고 하면서 교실에 있는 헝겊으로 된 놀잇감을 만져볼 수 있도록 도움을 주었다.“여기 말랑말랑 하고 딸랑딸랑 소리 나는 공이 있네?”라고 하니, 공에서 나는 소리와 흔들리는 모습을집중하면서 바라본다.
1학기 총평
엉덩이를 들어 일어서기를 시도하던 OO는 두 다리에 힘을 주고 균형잡기를 하다 2걸음 걷기를 시도한다. 기어다니기 보다 걷기를 자주 시도하며 신체를 조절한다. 교사는 손을 뻗어 OO의 걸음 걷는 방향을 유도하며 OO의 걷기 운동을 돕는다. 칭찬과 격려로 OO가 신체활동을 즐겁게 느끼며 걷기 운동이 발달하도록 돕는다. OO는 촉감책에 관심을 가지고 있으며, 팝업책을 다른 친구에게 읽어주면 교사의 옆에서 책을 읽어주는 모습을 관찰하다가 보고싶은 그림이 있으면 다가와 책을 가져가는 모습을 볼 수 있었다. OO가 다양한 그림책과 환경 인쇄물에 노출되어 도식화 할 수 있도록 유도해야겠다.

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