만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)

소개글

만1세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (종합발달평가 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

해 쉬 마렵다는 의사를 표현하는 모습이 여러 번 보여 학부모님과 배변 훈련에 관하여 이야기를 나누었고, 집에서는 팬티를 입고 생활하고 있다고 하여 어린이집에서도 팬티를 입고 생활하기로 하였다.
놀이활동.
OO는 교사와 친구들이 해수욕장 그림자료 위에 앉아 물놀이를 흉내 내는 모습을 바라본다. OO는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다. 교사가 “OO야, 여기는 푸른 바다에요! 시원한 바닷물에서 물놀이를 하니 기분이 좋아요~”라고 말하며 물을 튕기며 발장구를 치는 흉내를 내자 OO는 “앗 차가워~!”라고 말한다. OO는 놀이 튜브에 앉더니 발장구를 치며 물놀이하는 흉내를 즐긴다.
놀이활동
접시 위 물감에 손바닥을 올리고 가만히 있다. 손바닥을 흔들어 비비다 들어 올린다. 고개를 옆으로 눕혀 손바닥을 보다가 종이 위에 올려 누른다. 손바닥을 올린 후 종이를 보다 다시 고개를 옆으로 눕혀 손바닥을 본다.손바닥을 뒤집어 지켜보다 다른 손의 검지로 손바닥을 두드린다. 두드리던 검지를 본다.
1학기 종합발달평가
교사가 공을 굴려주자 굴러오는 방향을 향해 기어간다. 교사의 이야기를 듣고 공 굴려주기를 시도하며 교사와 공을 주고받으며 비언어적 소통으로 상호작용을 경험한다. 교사의 행동을 모방하여 표현할 수 있으며 물놀이 상황을 상상하며 언어적으로 표현하고 몸을 움직이는 흉내 놀이를 즐긴다. 물감으로 신체 도장을 찍는 단순한 미술놀이를 경험한다. 물감이 손에 닿는 감각적 자극에 호기심을 가지며 종이에 찍힌 손바닥 모양과 손에 묻은 물감의 모습에 관심을 가진다.
만1세 OOO 1학기 관찰일지

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