만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.

소개글

만2세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 1학기 종합발달평가

본문내용

카락을 만지지 않으며 잠을 자지 못하고 잘 때까지 시간이 오래걸린다.
놀이활동.
OO가 교사와 함께 작은 네모 벽돌 블록을 쌓고 있다. 그러자 OO가 큰 네모 벽돌 블록을 가지고 와서 OO가 쌓은 블록 위에 올린다. 그러자 블록이 무너진다. OO가 “내가 하던 거야!”라고 말한다. 그러자 OO가 “나도 할 거야!”라고 말하며 OO를 손으로 밀친다. 교사는 “OO도 하고 싶었군요. 그렇지만 친구를 밀치는 건 안 돼요. OO에게 같이 놀자고 이야기 해 봐요.”라고 말하자 OO는 “싫어! 나 혼자 할 거야.”라고 말한다.
놀이활동
작게 만들어놓은 솜사탕을 본 OO가 \"나도 이거 하고 싶어\"라고 말한다. 솜을 만지는 OO가 \"선생님, 눈 같아요. 푹신푹신해\"라며 솜의 촉감을 느끼고, 종이 위에 원하는 색의 크레용으로 색칠한 후 솜을 비벼 색을 입혀주고, 작은 봉지에 솜을 넣은 후 이쑤시개를 꽂고, 선생님의 도움을 받아 빵 끈으로 묶은 후 솜사탕을 완성한다.
1학기 종합발달평가
밥을 먹지 않으면 배가 고프다고 이야기 한 후 조금만 먹고 잠을 잘 수 있도록 도와주었다. 그리고 머리카락을 만지며 자고 일어나서 머리를 빗을 때 항상 머리가 엉켜 있었다. OO의 감정을 매우 솔직하게 표현하지만 타인의 감정과 행동에 반응하는 것에는 어려움을 보인다.또래의 놀이에 관심은 있지만 놀이의 시작이나 함께 놀이하는 것에 도움을 필요로 한다. 플레이콘에 관심 보이며 손으로 만지거나 누르며 탐색한다. 교사가 보여주는 미술놀이 방법을 관찰한 후 모방하여 시도하며 미술놀이에 흥미를 보이며 꺼내서 붙인다.
<만2세 OOO 1학기 관찰일지>

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