만1세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.

소개글

만1세 2학기 총평 포함 5명 관찰일지 입니다.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 종합발달평가

본문내용

색의 반짝이 풀을 선택하라고 안내하자 바구니에 담긴 반짝이 풀을 꺼내며 뚜껑 열기를 시도한다. 뚜껑이 열리고 OO는 두 손으로 반짝이 풀을 쭉 짜낸다. 한 곳에 봉긋하게 반짝이 풀이 쌓이자 OO는 “우와! 반짝반짝. 초록색, 커!”하고 말하더니 반짝이 풀을 좌, 우로 움직이며 끼적이기를 다시 시도한다.
놀이활동.
OO가 물고기 연결하기 놀잇감을 바구니에서 꺼낸다. 펠트로 만들어진 물고기를 바닥에 나열하더니 물고기의 색을 말한다. 교사와 함께 펠트 물고기를 탐색하던 OO는 똑딱이 단추를 발견한다. 교사가 똑딱이 단추를 연결하는 모델링을 보이자 OO는 손에 힘을 주며 똑딱이 단추를 연결하였고 OO는 크게 기뻐하였다.
2학기 종합발달평가
OO가 자동차를 움직이며 놀이하는 모습을 보고 블록으로 자동차 길을 만들어 보았다. OO는 선생님이 꺼내놓은 블록을 이어 붙이며 자동차 길을 만들어 자동차로 놀이하는 모습을 보였다. 교사의 동작을 따라 모방하며 신체를 움직일 수 있다. 스스로 팔, 다리, 허리 등의 신체 기관을 조절하여 움직일 수 있으며 물놀이 안전에 대해 인지하고 있는 모습을 보인다. 반짝이 풀이라는 새로운 미술 재료를 사용하는 교사의 모델링을 집중하여 관찰하고 이를 모방하여 표현한다. 반짝이 풀의 심미적 특성을 감상하고 이를 언어적으로 표현할수 있으며 다양한 색을 인식하고 평소 자신이 선호하는 색깔을 선택하여 놀이를 즐긴다. 똑딱이 단추를 연결하기 위해 소근육 조절에 몰입할수 있다. 눈과 손의 협응을 활용할 수 있으며 신체 움직임을 통해 목표를 이루었고 성취감을 느낀다.
<만1세 OOO 2학기 관찰일지>

키워드

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