이상적인 교사..

목차

1.서론

2.본론
A.이상적인 교사를 위한 교사 개인적인 측면
B.학생과의 관계 속에서의 이상적인 교사의 모습
C.교직자 상호간에서의 문제와 지역사회에서의 상호관계

3.결과

본문내용

성을 다하여야한다." 대한 교육연합회 사도강령 中
교사의 몸은 교사자신의 몸이 아니다. 그렇기에 교사의 목표는 자신만을 위한 사적인 목표로서가 아니라 ,우선적으로는 학생을 위한 교사의 모든 것이 되어야하며 그것이 이사회와 국가 민족을 위한 교사의 모든 것이 되어져야함을 항시 잊어서는 않된다. "무너져가는 교단" 이것은 최근 젊은 세대의 변해가는,과거와는 달라지는 세대의 모습에서 원인을 주로 찾고 있으나,이글을 쓰고 있는 나 자신의 생각은 이와는 조금 다르다. 그 주요원인은 교단의 책임자인 교사스스로의 문제에서 청아볼수 있는데 ,쫓아가지 못할 정도로 변해만가는 청소년의 사고 방식이나 생활의 변화는 교사와의 기존에 갖고 있던 가치와 생활과의 관계에서 점점 벽이 형성되어져가고 있으며 교사의 시대변화와 그에 따른 학생의 변화를 파악하지 못한 교사의 문제에서 가장 큰 요인을 찾아볼수가 있으리라 생각된다. "무너져 가는 교단"은 학생이나 학부모가 세워주는 것이 아니며 교사 스스로의 부단한 노력으로 극복해나가야하는 것이다.교사 스스로의 작은 부분까지 세심한 노력이나 자신의 교과에 대한 전문지식 습득의 향상, 변화하는 시대에 걸맞은 Mind형성과 또한 학생과의 관계 속에서 그리고 학교 교원사이에서의 원만한 관계를 지혜롭게 해결해나갈 때 비로소 교사의 이상적인 모습을 만들어나갈수 있고,"무너져가는 교단"을 회복시켜나갈 수 있는 길인 것이다.
♥ "교사의 모습은 자연스럽게 하늘로부터 주어지는 것이 아니며 교사
스스로의 부단한 노력에 의해 만들어지는 것이다."
♥ " 교사의 머리에는 지혜를 ,가슴에는 열정과 사랑을 !"

키워드

이상적인 교사,   인격소양,   교직자,   학생과의 관계,   지역사회,   상호관계