목차
가. 실학의 개념
나. 실학이 교육에 끼친 영향
다. 실학과 실과교육
나. 실학이 교육에 끼친 영향
다. 실학과 실과교육
본문내용
.실생활에 유용한 기능 강조, 실천성 일치
동적인 연구과정을 통해 새로운 문제를 해결하고자 한다는 점에서 근본성격과 맥을 같이 함
2.실제 생활에 응용하는 기술 강조
자연과학이나 상공업 등에 대한 관심으로 생활 실천에 관련된 내용들을 주요 연구 대상으로 봄
3.습득된 지식과 기능을 서로 연결하고 통합하여 새로운 체계에서 분류, 조직한 통합적 지식교과
동적인 연구과정을 통해 새로운 문제를 해결하고자 한다는 점에서 근본성격과 맥을 같이 함
2.실제 생활에 응용하는 기술 강조
자연과학이나 상공업 등에 대한 관심으로 생활 실천에 관련된 내용들을 주요 연구 대상으로 봄
3.습득된 지식과 기능을 서로 연결하고 통합하여 새로운 체계에서 분류, 조직한 통합적 지식교과
추천자료
한국 중재제도의 문제점에 대해 비판...
한국농업의 이해와 발전
지방자치단체의 지출
TQM과 파레토 법칙
LG텔레콤 OZ(오즈)의 마케팅전략과 전망
단체협약의 효력 확장 및 유효기간에 대한 노조법상 검토
1970년대 북한시의 경향 연구
다국적 기업의 개념 및 특징
단국대 송명식 생산운영관리 중간고사 요약본 족보
지역사회복지론 요약정리
[시민성, 시민성 의미, 시민성 사회적 작용, 시민성 정체성, 시민성 유용성, 시민성 교육]시...
[마케팅믹스][마케팅][제품관리]마케팅믹스의 정의, 마케팅믹스의 구성, 마케팅믹스의 디지털...
[임금][생산][임금과 생산가격][임금과 잉여가치생산][임금과 노동생산성][임금과 생산성임금...
보육교사 역할 및 자질, 보육교사 자격조건, 한국과 해외의 보육교사양성제도 비교분석, 보육...
소개글