수업목표의 설정

소개글

수업목표의 설정에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

형성되는 선천적 동작유형이며, 복작한 숙련동작을 위한 기초(전제요건 - 반사동작)
지각능력: 학습자가 자기의 환경에 적응하도록 자료를 제공해 주는 각종 유형으로부터 오는 자극의 해석(전제요건 - 반사동작, 기본적 기초동작)
신체능력: 고도로 숙력된 동작의 발달에 필수적인 기관력의 기능적 특징
숙련동작: 선천적 동작유형에 기초를 둔 복잡한 동작과제를 수행할 때의 효율성 정도
동작적 의사소통: 안면 표현에서 세련된 안무에 이르기까지 신체적인 동작을 통한 의사소통
나. 메가(Mager)의 분류
: 직업교육의 주요 대상인 일에 근거를 두고, Gagne의 8가지 학습유형을 기초로 교육목표를 5가지로 분류
※ 가녜(Gagne)의 8가지 학습유형
① 신호학습② 자극반응학습③ 연쇄학습④ 언어연상학습
⑤ 변별학습⑥ 개념학습⑦ 원리학습⑧ 문제해결학습
식별력(discrimination): 두 개 혹은 그 이상의 사물간의 차이를 이야기할 수 있는 능력
- 무엇을 언제하고, 그것을 언제 완성하게 되는가를 앎(Knowing when to do it, knowing when it's done)
문제해결력(problem solving)
- 무엇을 하여야 하는지를 어떻게 결정하는가?(How to decide what to do)
기억의 재생력(recall)
- 무엇을 하는가와 왜 하는가를 앎(Knowing what to do, knowing why to do it)
조작력(manipulation)
- 어떻게 하느냐(How to do it)
언어 표현력(speech)
- 사상을 표현하는 능력(How to say it)

키워드

수업목표,   메가,   블룸,   수업목표진술,   교육,   가네