≪일주일 일일 보육계획안 14년 4월 5주≫ (0세/2수준/월~금) 주제 : 낯설어요 | 소주제 : 익숙해 졌어요 | 목표 : 어린이집의 공간과 교사 및 하루 일과에 적응하고 익숙해져서 즐겁게 지낸다

소개글

≪일주일 일일 보육계획안 14년 4월 5주≫ (0세/2수준/월~금) 주제 : 낯설어요 | 소주제 : 익숙해 졌어요 | 목표 : 어린이집의 공간과 교사 및 하루 일과에 적응하고 익숙해져서 즐겁게 지낸다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

07:30~9:00
등원 및 맞이하기

09:00~09:30
기저귀갈이/수유 및 이유식/오전 간식

09:30~10:20
오전 실내 자유 놀이

10:20∼11:20
오전 낮잠 및 휴식

11:20∼11:50
실외 활동

11:50~12:00
손씻기

12:00~12:50
기저귀갈이/수유 및 이유식/점심/이 닦기

12:50~14:45
오후 낮잠 및 휴식

14:45~15:10
기저귀갈이/수유 및 이유식/오후 간식

15:10~15:50
오후실내 자유놀이

15:50~19:30
통합보육 및 귀가지도

일일평가

본문내용

아의 사진을 붙여 만든 사진책을 보여 주자 영아가 책을 넘기며 탐색하였고 교사가 이름을 말해주며 사진 속의 영아를 찾아 보도록 하였다.영아가 자신의 얼굴을 가리키지는 못했지만 사진책에 호기심을 많이 보이고 반복해서 보는 등 흥미를 보였다.자신의 얼굴을 쓰다듬어 주며 영아가 긍정적인 행동을 경험할 수 있도록 이끌어 주었다.
미술1수준:골판지를 여러 모양으로 잘라 보여 주며 영아에게 모양의 이름을 말해주었다.영아가 골판지의 결을 만지며 느껴볼 수 있도록 하였는 데 영아가 골판지를 입으로 가져가는 반응을 보여 바닥에 큰 고판지를 붙여 두고 엎드려서 탐색할 수 있도록 하였다.올록 볼록을 느껴보며 영아가 웃으며 재미있어 하는 모습을 보였다.
2수준:정사각형 모양의 골판지를 준비하여 영아에게 골판지를 마는 모습을 보여주자 영아가 교사를 따라 골판지를 접는 행동을 보였다.교사가 돌돌 마는 것을 도와주자 영아가 동그랗게 말린 골판지를 바닥에 두드리거나 마이크처럼 입으로 가져가 소리를 내어 보는 행동을 하였고 상호작용해주며 골판지의 결을 느껴 볼 수 있도록 해주었다.
역할:바구니에 들어 있는 음식 모형과 그릇을 꺼내어 보며 이름을 말해주었고 음식 모형을 그릇에 담아 책상에 올리며 상차리기를 흉내낼 수 있도록 이끌어 주었다.영아와 차린 상에서 함께 음식을 나누어 먹는 흉내를 내어 보며 상호작용해주었고 활동이 끝난 후 영아가 바구니에 놀잇감을 담았다 빼어 볼 수 있도록 격려해주었다.
언어
[듣기/말하기/읽기/쓰기]소리나는 책을 보아요①
-소리 나는 책을 보며 여러 소리를 듣고 흉내 내어 본 후 영아가 스스로 책장을 넘겨 보고 소리 나는 사물에 손가락 끼적여 본다.
[듣기/말하기]까꿍!누구 일까요?②
-까꿍책을 보며 여러 동물의 울음 소리를 들어본다.
[읽기/쓰기]친구 사진 책을 보고 끼적이기③
-친구 얼굴 사진책을 보고 사진 위를 끼적여 본다.
소리나는 책
까꿍책
영아사진책
탐색
[음률]새 노래 안녕 부르며 율동하기
-노래를 들려주며 영아와 인사하는 율동을 해본다.
[미술]올록볼록 종이-1수준
-여러 모양의 골판지를 탐색하고 재질을 느껴본다. 골판지를 말아봐요-2수준
-골판지를 결대로 말아보고 펴보며 재질을 느껴본다.
[탐색]알록달록 창문①
-창문에 붙여진 알록 달록한 색을 탐색해 본다. 누르면 소리가 나요②
-소리 나는 놀잇감을 조작해보며 탐색해본다.
동요cd
cd플레이어
골판지
셀로판지
누르면 소리나는 놀잇감
역할
쌓기
[쌓기]선생님이 쌓은 벽돌집에 들어가요-1수준
-교사가 벽돌 블록으로 만들어 준 공간에 들어가 탐색해 본다.
벽돌집을 쌓아봐요-2수준
-교사의 도움을 받아 벽돌 블록을 쌓아 올려 본다.
[역할]바구니 안에 쏘옥
-바구니에 소꿉놀이 도구와 모형 음식을 담아주고 뺏다가 넣었다 해본 후 상차리기를 해본다.
벽돌 블록
음식 모형
바구니
15:50~
19:30
통합보육 및
귀가지도
엄마를 반갑게 안으며 맞이하기
-선생님과 인사를 나눈 뒤 친구들에게 손을 흔들며 인사를 표현해 보도록 격려한다.
-영아의 발달 상황 및 요구를 고려하여 통합 놀이한다.
-영아의 용모를 단정히 하여 귀가준비를 하고 보호자가 오면 귀가지도를 한다.
-하루 동안 영아가 어떻게 지냈는지, 어떤 놀이를 했는지에 대해 보호자에게 이야기한다.
영아가 엄마를 보자 방긋 웃는 표정을 짓고 안기려는 반응을 보였다.교사와도 웃으며 손을 흔들어 헤어지는 인사를 나누어 보았다.
일일평가
영아가 어린이집에 생활에 잘 적응하고 교사와도 익숙하게 지내는 것을 느낄 수 있어서 좋았다.영아가 물과 어린이집 화장실에 관심을 많이 보이는 만큼 물을 이용한 활동을 해보며 즐거움을 느낄 수 있도록 해봐야 겠다.
전화 및 방문 상담

키워드

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