목차
영아기
걸음마기
취학 전 유아
초등학교 저학년 아동
인지발달
정서발달
운동발달
걸음마기
취학 전 유아
초등학교 저학년 아동
인지발달
정서발달
운동발달
본문내용
비되어있지않은기술을제시하지않도록한다.
·거울놀이,따라하기,던지기,차기,볼링등
유아들의 능력과 한계를 인식하는 것이 중요
·에너지 수준이 있는 활동
·운동기술조합하기,짝과움직이기,그룹댄스등
·교사에의해지정되거나아동들에의해창조된기술들의조합이특별히강조
·남녀 아동들은 서로 협력함
·규칙과 복잡한 기술의 게임 시작
·동작을 통한탐색
·집중력향상. 공통목표성취
·거울놀이,따라하기,던지기,차기,볼링등
유아들의 능력과 한계를 인식하는 것이 중요
·에너지 수준이 있는 활동
·운동기술조합하기,짝과움직이기,그룹댄스등
·교사에의해지정되거나아동들에의해창조된기술들의조합이특별히강조
·남녀 아동들은 서로 협력함
·규칙과 복잡한 기술의 게임 시작
·동작을 통한탐색
·집중력향상. 공통목표성취
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