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용의 질이나 양이 천차만별인 것이므로 교사가 어느 정도 방향을 제시하는 것이 꼭 필요하다고 생각하였다. 그리고 아직은 익숙하지 못하여 전문가 활동이나 원집단으로 돌아갔을 때 아동들의 협동학습이 미숙한 점이 많았지만, 자꾸 익숙해 지다보면 사회를 어려워하는 아동들에게 사회 수업은 직접 알아가는 재미를 느낄 수 있는 흥미로운 수업이 될 것이라 생각한다.
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