[동시] 좋은 동시’ 와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요? 좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편 소개해보세요. (본인의 습작동시도 좋아요.)

소개글

[동시] 좋은 동시’ 와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요? 좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편 소개해보세요. (본인의 습작동시도 좋아요.)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동시의 가치
2. 동시의 교육적 가치
1) 동시 감상에서 교육적 가치
2) 동시 쓰기에서 교육적 가치
3. 좋은 동시’ 와 ‘나쁜 동시’의 차이점
1) 좋은 동시의 기준
2) 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점
4. 좋은 동시 한편과 좋은 동시인 이유
1) 안경(좋은 동시)
2) 동시 ‘안경’이 좋은 동시인 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기법이며 어린이들의 경험을 표현하는데 비유와 상징은 매우 중요한 역할을 한다. 이에 충실한 동시’안경’은 좋은 동시다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 동시의 가치와 좋은 동시의 조건을 정리하고 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점을 비교 한 후 좋은 동시 한 편을 소개하면서 소개한 동시가 좋은 동시인 이유를 서술하였다. 동시는 어린이가 이해할 수 있는 언어와 소박하고 단순한 사상 및 감정을 담아야 한다. 좋은 동시 기준에는 다양한 기준들이 있는데 이 모든 기준에는 어린이답다는 전제조건이 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
노제운 저, 아동문학의 숨은 의미와 가치, 고려대학교민족문화연구원 2015
김홍관 저, 초등학생을 위한 재미있는 감성 동시 65, 프리윌, 2015

키워드

동시,   좋은 동시,   나쁜 동시,   안경,   동시의 가치,   동시의 교육적 가치