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효친교육
Ⅱ. 경장 교육
Ⅲ. 건전가정운동
Ⅳ. 자애 활동
① 효수범사례들려주기
어른의고마움알아보기
내방청소 내가 하기
남과 비교하여 꾸짖지 않기
② 부모님 손 그 려보기
어른께 인사잘하기
가훈제정하고지키기
건전Video 함께 보기
③
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주기는 화자가 들려주는 이야기를 들으면서 유아들이 그림을 읽는 활동을 하므로 텍스트 이해에 대한 부담감이 줄어들게 되어 효능감이 높아진다. 그리고 그림책을 읽는 동안 유아와 그림책, 교사와 유아, 유아와 유아 간의 활발한 상호작용
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주기관리(PLM) 시스템 구축방법론 및 성공요인에 관한 사례연구, 계명대학교 대학원 논문, 2015.
김인겸, 한국기업의 PLM 도입효과 분석에 관한 연구, 고려대학교 경영정보대학원 논문, 2009.
김종배, 제품수명주기를 고려한 수요예측 실증연구,
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효사상과 현대사회, 한국유교학회, 2000
이희재, 노장사상에 있어서 평등과 관용의 의미, 대한철학회, 2000
장회익, 동양사상에서의 시공개념, 과학사상연구회, 1992 Ⅰ. 동양철학(동양사상)과 묵가
Ⅱ. 동양철학(동양사상)과 효사상
Ⅲ.
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. 자원봉사
상품은 기능적 효익 이외에도 심리적 효익과 사회적 효익이 동시에 결합된 것. 제9장 상품수명주기와 신상품 개발
- 제1절 상품이란 무엇인가?
- 제2절 상품수명주기
- 제3절 신상품의 개발
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효 사상도 마리아에 대한 신앙심의를 깊게 해 주는데 많은 역할을 하였을 것으로 보인다. 또한 각종 위령행사들과 우리의 조상숭배의 관계에 대해서 살펴보았는데, 모두 죽은 이를 위로하고 살아 있는 사람을 지켜주기를 바라는 의미를 가진
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효과의 증진을 위해서 ‘희(喜)스토리’라는 정책을 제안합니다. 희(喜)스토리‘란 기존의 이론적인 역사교육을 벗어나서 국가차원의 지원 아래 초등학생들이 주기적으로 문화재탐방을 하는 것을 말합니다.
위 제도에 관해서 다음과 같이
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