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지성인이다’라는 책은 끝맺음을 한다.
다시 한번 헨리 조지의 사사을 언급해보면 학교를 불평등이 도사리고 있는 장소라는 것을 비판적으로 인식하고, 학생과 교사는 변혁적 지성인으로서 권력을 갖고 학교를 민주적 공공영역으로 만들기
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그칠 수 있다는 반감이 들기는 하지만 우리가 처한 시대적 흐름을 볼 때 ‘교사’ 라는 위치가 현 교육을 바꿀 수 있는 가장 큰 위치이며 교사 자체가 변해야 교육이 변할 수 있다는 것에서는 교사에게 반성의 계기를 제공한다고 봅니다.
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읽고 바꿀 수 있게 도와야 한다.
현재 우리교육이 수동적이고 진정한 교육의 목표에 이를 수 없다 하더라도 이 책을 접한 교사나 사람들은 지성인이 되어야 하는 사명감을 일깨워 우리 아이들에게 세상을 올바로 볼 수 있는 비판적인 눈을 길
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달되는 것을 막을수 있을 것이다.
너무나 많이 나 뿐만 아니라 여러 교사들을 당황하게 하는 유아들을 만나지만 명확한 해결점은 알지 못한채 반응을 하여서 답답한 마음이 컸는데, 이 책을 읽고 난뒤 내가 이 상황에서는 이렇게 해결했어야
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교사로서 부조리하고 불합리한 것을 비판적으로 바라볼 수 있는 교사가 되어야겠다는 생각을 했다. 내가 깨어 있어야 학생들을 깨울 수 있으니. 옳지 않은 것에 내가 비판할 줄 알아야 학생들을 비판할 줄 아는 지성인으로 키워낼 수 있으니.&
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