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지며, 근래에는 대중오락적인 놀이로 공연되고 있다.(이하 생략)
동래 들놀음 : 길놀이의장, 군무의장, 탈놀음, 여흥놀이.
Ⅳ. 민속놀이(전통놀이) 사례4 농악
신라시대 유리왕은 덕망이 높아서 백성들이 편안하여 두레농악(도솔가)을 지어 놀
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민속놀이(전통놀이) 사례5 방귀뽕놀이
1. 방법 및 활동 내용
1) 지름이 30cm정도의 원안에 술래가 두 손으로 발목을 짚고 엎드린다.
2) 나머지 아이들은 ‘방’하고 머리쪽에서 엉덩이 쪽으로 손짚고 넘는다.
3) ‘귀’하고 엉덩이끼리 맞댄다.
4)
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전통놀이의 효율적 지도방안 연구, 경남대학교, 2008
편해문, 인도 및 네팔과 한국 어린이 놀이문화의 비교연구, 비교민속학회, 2007 Ⅰ. 전통민속놀이 사례1(왕대포놀이)
1. 놀이방법
2. 주문내용
1) 허수아비
2) 야구
3) 빈대떡
4) 터널
5)
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민속놀이) 사례2 돼지불알놀이
1. 순서
2. 참고
Ⅲ. 전통놀이(민속놀이) 사례3 꼬리잡기놀이
1. 규칙
2. 준비물
3. 운동기능
Ⅳ. 전통놀이(민속놀이) 사례4 숨바꼭질놀이
1. 참가인원
2. 방법 및 활동 내용
Ⅴ. 전통놀이(민속놀이) 사례5
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민속놀이, 지원출판, 2008 Ⅰ. 전통민속놀이 사례1 소꿉놀이
1. 소꿉놀이를 함으로서 어린이의 사회화 기술이 증진된다
2. 소꿉놀이는 어린이의 지적 발달을 촉진시킨다
3. 소꿉놀이는 어린이의 정서 발달과도 깊은 관계가 있다
4. 소꿉놀
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전통놀이(민속놀이) 사례2 풀장난
Ⅲ. 전통놀이(민속놀이) 사례3 열발뛰기
Ⅳ. 전통놀이(민속놀이) 사례4 쌀보리
1. 교육과정 관련요소
1) 사회 생활
2) 건강 생활
3) 탐구 생활
2. 활동 규칙
3. 활동 방법
Ⅴ. 전통놀이(민속놀이) 사례5
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5) 술래에게 모두 치이면 끝난다.
Ⅱ. 민속놀이(전통놀이) 사례2 쥐와고양이놀이
1. 인원
20-40명 정도
2. 규칙
1) 여러 아이들이 손을 잡고 둥글게 만든다.
2) 쥐와 고양이를 정한다.
3) 쥐는 동그라미 안에 있고, 고양이는 동그라미밖에 선다.
4) 고
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놀이방법
①유아 5개, 어른이 10개를 건드리지 않고 떼어내기
②영유아는 시간안에 쌓기놀이
3. 준비물
나무젓가락
4. 제작
나무젓가락 물들이기
5. 효과
집중력을 길러줄 수 있는 놀이
Ⅶ. 전통놀이(민속놀이) 사례6 술래잡기놀이
기둥 같은 곳
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민속놀이(전통놀이) 사례2 강강술래(강강수월래)
Ⅳ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례3 가마싸움(가마타기)
Ⅴ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례4 구슬치기
1. 학습목표
2. 준비물
3. 전개과정
4. 유의점
Ⅵ. 가을 민속놀이(전통놀이) 사례5
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놀이를 시작한다.
Ⅲ. 전통민속놀이 사례3 와리가리(왔다리갔다리)놀이
*참고 : 우리 놀이에 많이 쓰이는 일본말들 - 야도(집, 찜), 으 Ⅰ. 전통민속놀이 사례1 땅차지하기놀이
1. 특성
2. 방법
3. 활용 방법
4. 교육적 효과
5. 교육과정 관련
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