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교육의 실천 사례 연구, 한국일본어교육학회
* 황달기(2003), 지역연구 어떻게 할 것인가? : 일본지역연구 방법론 모색을 위한 시론, 일본어문학회
* 황루시(1997), 일본 쿠로모리 진자 레다이사이 답사기, 비교민속학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본지
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교육과 지방자치단체 시설 이용 평생교육 시설이 있다. 하지만 이러한 평생교육 시설 운영 주체로는 지방자치단체와 교육청이 핵심적인 역할을 수행하고 있으나 지방자치단체나 교육청 단독으로는 주민들의 다양한 요구를 수렴하기는 불가
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교육연구와 실천』(71), 2007.
빅토르 위고, 『레미제라블』, 이형식 역, 펭퀸클래식코리아, 2011.
동다니(董丹), 「강문 영화 연구(姜文影究)」, 화동사범대학교, 2009. 1. 센과 치히로의 행방불명
1) 줄거리 요약
2) 감상과 해석 - 타인에 대한
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교육제도의 발전에 기여한 사람은 호레이스 만(Horace mann, 1796-1859)과 헨리 바나드(Henry Bamard, 1811-1900)이다.
호레이스 만은 매사추세츠 주에서, 바나드는 코네티컷 주에서 교육장을 역임한 사람으로서 주민들의 자녀들을 위해 공립의 common school
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교육, 한국 신학 연구소, 1985
▷ 박경수, 한국 민요의 유형과 성격, 국학자료원, 1998
▷ 이재은, 초등학교 어린이들의 민요 지도에 관한 연구, 강릉 : 관동대학교 석사학위논문, 1997
▷ 임동권, 한국의 민요, 일지사, 1980
▷ 전라남도진도교육청,
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