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이론적 오리엔테이션
READING
[소개 부분 생략]
1. 태도와 행위의 체계의 분류(1951) 탈콧파슨스와 에드워드 쉴즈
(1) 행위와 그것의 태도
(2) 태도의 딜레마와 패턴의 다양성
(3) 패턴 변수의 정의
(7) 체계의 3가지 분류와 체계의 개념
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이론의 활동을 무
시한 것과 같이 계획실천의 경험을 주로 무시해 왔으나, 경험주의자들은 어떻게 실제계
획이 작용하는지, 그리고 왜 그러한가를 발견하려고 노력하였고, 실제의 계획은 이를상
의 계획과는 같지 않다는 것을 발견하였다.&nbs
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의사결정에 관한 관점
1) 상호작용이론
2) 기능이론
(1) 인식적 압박
(2) 관계적 압박
(3) 이기적인 압박
3) 보나파이드
6. 집단커뮤니케이션에서의 효율적인 문제해결기법
1) 브레인스토밍
2) 명목집단법
3) 델파이 방법
4) 원 앤 하프법
5)
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비판
7. 안락사 반대 논거
(1) 생명 존중의 원리
(2) 남용의 우려(미끄러운 경사길 이론 : the slippery slope)
(3) 자살과 삶을 연장시키는 치료조치 거부에 정당성 부여하더라도 그것이 다른 사람들이 그들을 위해 살인행위에 가담할 것까지
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행위의 법적 효력
(1) 대리권 남용의 결과
(2) 사례 분석
2. 표현대리의 성립 여부
3. 대리인의 법적 책임
Ⅳ. 대리권 남용의 적용 범위
1. 법정 대리의 사례
(1) 법정 대리의 남용 사례
(2) 판례의 해석
(3) 법정 대리 남용 시 유의사항
2. 표현
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이론
전인교육 자아의 발견과 실현 소극적 교육
인간의 실존적인 생의 탐색
). 실존적인 인간: 주체성을 가진 인간의 모습
도덕교육과 인간주의 교육을 강조
Ⅴ. 맺는말
지금까지 여러 교육 철학이론에 대해 살펴 보았다. 그러나 사실 이 가운
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비판을 면할 수 없다. 이와 같이 언어와 인지 발달과의 관계에 대한 피아제와 비고스키의 이론은 관점의 차이는 단순하게 상반적인 관계 라기 보다는 상호보완적인 관계라고 할 수 있다. 1. Piaget의 이론
2. Vygotsky의 이론
3. Piaget 와 Vygo
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이론과 유물론적 자연과학에 대한 믿음은 의학이 인간실존의 문제를 다루는 인간학이라는 것에서 이탈하게 하였다.
이러한 생명에 대한 현대 과학에 있어서의 경험주의의 관점은 프로이트의 정신분석학과 파블로프(Ivan Pavlov), 스키너(B.F.Skinn
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모색", 한국교육공학회, 2001.5.19
⒀ 유지연, 지식기반사회에서의 e-learning 현황 및 전망, 정보통신정책285호,정 보통신정책연구원, 2001.9
⒁ www.nic.or.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 전공 과목의 원격 교육의 접목
Ⅳ. 결론 및 제언
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▶ 응집성의 개념
▶ 그룹응집성의 결정요인
▶ 그룹 응집성이 성과에 미치는 영향
▶ 응집성의 효과
▶ 응집성과 성과
■ 집단의사결정
▶ 집단의사결정의 특징
▶ 집단의사결정의 함정
▶ 집단의사결정기법
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