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애인이 되는 경우가 많았지만, 최근에는 교통사고와 산업재해, 질병과 노령으로 장애인이 많이 생기고 있다.
근래까지 우리 나라는 눈에 쉽게 띄는 신체장애인에게 관심을 가졌는데, 최근 장애인복지법이 개정되어서 장애인 범주에 정신장
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애,『청소년복지론』,공동체, 2007
서복재, 한재익,『집단 따돌림 현상에 대한 이론적 고찰』, 교육종합연구소논문
강진령ㆍ유형근, 『집단괴롭힘』, 서울, 학지사, 1999.
구본용, 『따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들』, 서울, 청소년대화
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만들기) 란?
2. 소조의 특징
3. 소조의 종류
4. 소조의 재료
5. 소조의 용구
6. 조소의 표현 형식에 따른 분류
7. 역사적 유래
8. 적용 사례
① 소조활동에 의한 자폐성 아동의 대상관계 치료
9. 다른 매체와 접목
10.
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애인가구의 월평균 소득은 108.2만원으로 도시근로자 가구소득의 46.4%에 불과하다. 장애인 가구중 공공부조 대상자의 비율이 13.7%로서 비장애인가구의 비율 2.6%에 비해 5배 이상 높은 것은 장애인의 빈곤을 대변해주고 있다.
장애인이 비장애
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애인을 위한 자원봉사의 종류와 내용
1. 장애유형별 봉사활동의 특징
1) 지체장애인
2) 시각장애인
3) 청각, 언어장애인
4) 정신장애인
2. 자원봉사 영역별 활동의 종류와 내용
1) 사회활동 지원
(1) 전화상담
(2) 장애인 친구되
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ㆍ조절하고 필요한 서비스를 결정한다. 예를 들어, 읽기능력이 현저하게 낮아 일반 교육과정에 참여할 수 없는 아동에게는 학습능력에 맞는 교과과정을 계획할 수 있다.
5) 실행단계 교사와 각 프로그램 담당자는 IEP에 따라 교육 및 서비스를
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애, 청소년 스마트폰 중독과 자아존중감의 관계, 전북대학교 교육대학원, 2014.
김한나, 청소년의 스마트폰 중독수준과 사용유형에 따른 대인관계 문제의 차이, 숙명여자대학교 대학원, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
Karen Glanz, Barba
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애아동이 될 수 있다는 사실을 알려주는 중요한 사실이라 하겠다.
참고문헌
1. 유한구 외, 통합교과 교육론, 교육과학사, 1999
2. 김종선, 김종오, 금융제도론, 학현사, 2001
3. 김미경(1999), 통합학급의 발달지체유아에
대한 일반유아의 태도 변화
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갈등
Ⅲ. 형제자매간 상호작용의 결과
Ⅳ. 형제자매관계와 다른 인간관계의 관련성
1. 형제자매관계와 친구관계
2. 형제자매관계와 부모자녀관계
Ⅴ. 외동자녀의 인간관계
Ⅵ. 장애아 형제자매 유무와 부모자녀관계
* 참고문헌
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예
3) 유아를 위한 하루일과 구성
4) 만 5세 하루 일과의 예
3. 하루일과 운영 시 고려해야 할 점
1) 등원 시
2) 정리정돈
3) 실내 자유선택활동
4) 대집단 활동
5) 실외놀이 활동
6) 물ㆍ모래 활동
7) 식사와 간식
8) 휴식과 낮잠
4. 연령별
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