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개념
3.청소년의 법적지위
Ⅱ.청소년관계법 서설
1.청소년관계법의 의의와 연혁
2.청소년관계법의 법원과 범주
3.청소년관계법의 체계모색
Ⅲ.청소년행정의 서설
1.청소년행정의 개념과 성격
2.청소년행정의 영역과 관련행정
Ⅳ.청
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3) 사료 및 용품
Ⅶ. 마케팅 계획
1) 가격전략
2) 유통전략
3) 프로모션전략
4) 제품전략
5) 통제전략
Ⅷ. 사업의 위험성
1) 사업아이템 약점분석
2) 대처방안 제안
Ⅸ. 재무계획
1) 창업예상비용
2) 자금조달방법
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안 된다. 다른 사람이 쉽게 접근할 수 없도록 신경을 쓴다.
기록을 슈퍼비전이나 사례회의에 사용할 경우 클라이언트의 사적인 정보가 노출되기 않도록 유의한다. 1. 기록의 목적과 유형
2. 기록의 종류와 특성
3. 기록을 위한 지침
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(1)가설
(2)실험방법
-실험설정
-실험과정
(3)분석과 결론
-신뢰성, 접근성, 그리고 탐색요구인식
-두드러진 탐구와 경험속성의 수와 중요성
(4)실험 2에 대한 논의
4.전반적인 논의
(1)실험조건의 한계성
(2)실험의 결론
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무의식적 동기
Ⅴ. 개성
1. 개성과 소비자의사결정
· 정신분석이론
· 사회심리이론
· 특성이론
· 자아개념이론
Ⅵ. 라이프스타일
1. 라이프스타일과 소비자의사결정
2. 라이프스타일 측정방법
· AIO법
· 가치
*참고문헌
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방법
Ⅱ. 본론
1. 케어 매니지먼트의 개념
2. 케어 매니지먼트의 목적
3. 캐어매니지먼트의 필요성
4. 케어매니지먼트의 기능
5. 캐어매니지먼트의 과정
6. 각국의 케어매니지먼트 적용과정
Ⅲ. 결론
1. 문제점 및 개선방안
2. 참고문
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방법
1. 서론
2. 실존주의 - 인본주의 상담의 인간이해
3. 상담과정
4. 적용 - 상담기술과 절차
5. 실존주의 인본주의 상담의 주요 주제들
6. 요약과 평가
7. 평가를 위한 질문
제 4장 내담자 중심 상담
1. 서론
2. 주요 개념들
3. 상담과정
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내용이론
⑴ Maslow의 욕구 단계설
⑵ Alderfer의 ERG이론
⑶ Mcclelland의 성취동기이론
⑷ McGregor의 XY이론
⑸ Herzberg의 2요인이론
⑹ Hackman & oldham의 직무특성이론
2. 과정이론
⑴ Vroom의 기대이론
⑵ Adams의 형평성이론
⑶ Locke의 목표설정이론
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인정, 소속감 자아통합적 동기 성취동기 제1절 교육의 개념과 기초: 교육의 정의, 요소, 만능설, 부정설, 역할
제2절 교육의 유형: 평생교육, 사회교육, 가정교육(가정환경), 전인교육, 보상교육
제3절 교육 목적론
제4절 교사론
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개념
제 1 절 ‘원조교제’의 정의및개념 …… 3
제 3 장 ‘원조교제’의 현 주소
제 1 절 ‘원조교제’를 하는 이유 …………………․ 4
제 2 절 ‘원조교제’의 유입 방법 ………………………… 6
제 3 절 ‘원조교제’의 현황 …
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