|
교육의 개선을 이끄는 최상의 방법이라고 이야기되고 있다. Schwab이나 Walker가 그토록 강조하였던 숙의(deliberation)와 반성(reflection)의 작업을 통한 학교교육과정의 개선은 교사 그리고 교사들이 현장에 기초한 질적연구를 성실히 실행해 나가게
|
|
|
학교의 명칭을 \'소방대학\'으로 개편하는 방안으로 현재의 중
앙소방학교의 기능을 그대로 유지하면서 교육내용의 외연을 확대하는 방안이다. 일
반대학과 달리 신입생을 모집하지 않고 현재와 같이 간부후보생 교육, 소방간부 재
교육, 의
|
|
|
학교사회복지의 대상
4. 학교사회복지의 문제점
1) 학교상담의 문제점
2) 지역사회복지관 중심 학교사회복지의 문제점
3) 시범 학교사회복지 운영의 문제점
5. 학교사회복지의 활성화 방안
1) 학교전문상담 대안으로써의 역할
2) 시범사
|
|
|
교육의 보편화와 민주화 실현
3.2. 중학교 교육의 정상적인 교육과정 운영
3.3. 과열과외와 재수생 누적과 같은 교육적 문제 완화
3.4 지역 간의 균형발전과 학교간 교육 격차 해소
3.5. 학력 향상 및 대학진학에 더 유리
4. 평준화
|
|
|
시내 초 중 고등학생 484명에 대한 조사연구 중 학교체벌의 현황 조사 결과 1. 체벌 개념
2. 체벌의 두 가지 관점
3. 체벌의 장단점
4. 체벌 관련 법규
5. 체벌의 문제점
6. 처벌의 대안책
7. 토의 내용 (처벌에 대한 구체적 해결 방안책)
|
|
|
학교와 특수학급
2. 지체장애아동을 위한 교육서비스(체계)의 실행문제
3. 지체장애아동 교육의 최근 동향 및 흐름
Ⅱ. 본론
1. 지체장애아동 지도 교사의 자질과 역할
2. 지체장애아동들의 교수-학습 수정
Ⅲ. 결론
1. 결론
2.
|
|
|
교육적 기능과 역할에 대한 배려가 있어야 한다. 즉, 프로그램의 흥미나 오락적인 특성을 살리면서도 전달해야 할 교육적 가치를 충실히 하는 과업이다.
(7) 아동을 대상으로 각종 학술, 문예 행사를 개최함으로써 어린이들에게 여러 가지 표
|
|
|
학교육 발전과 학부제 추진방향, 학부제-그 장점과 추진과정에서의 문제점들, 한국공학교육기술학회(구 한국공학기술학회), 1996
박정주, 학부제 도입과정의 합리적 선택 신제도 주의의 분석-고려대 학부제 사례를 중심으로, 안암교육학회, 200
|
|
|
학교 국어교육 연구소(2007), 고등학교 국어(상), 교육인적 자원부
ㆍ교육인적 자원부(2007), 고등학교 국어(상) 지도서
ㆍ박호영 외(2007), 다가 언어영역 종합편, 도서출판 다다
ㆍ경기도 교육정보 연구원 http://www.kerinet.re.kr
ㆍ똥침 국어교실 http:
|
|
|
세계사 교육 : 강선주
23 환경사: `성찰적 현대화`를 위한 역사 : 김기봉
◎ 감상 및 문제제기
1. 세계사와 세계사 교육
2. 서구 중심주의, 오리엔탈리즘
3. 동아시아
4. 역사과 교육과정에서 세계사의 위상
5. 세계사 내용 구성 방안
|
|
메뉴펼치기
