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금연에 실패한다. 그 이유는 담배 속에 들어 있는 강한 중독성 물질인 니코틴 때문이다. 금연하기 위해서는 자신의 의지도 중요하지만, 효과적인 금연방법을 금연준비기, 금연행동기, 금연유지기로 나누어 설명한다.
1. 금연준비기
흡연자들
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흡연자일 경우에는 남자 1.1배, 여자 1.3배 높았다.
③ 금연교육 추진계획 (변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)
㉠ 계획 전 단계(precontemplation)
행동 변화에
대한 준비도
-금연을 실천 할 준비가 되어 있지 않은 단계
행동변화에
대한 장해
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흡연청소년의 행동특성 및 자아존중감의 차이,
교육학석사학위논문, 2002
- 고은미 -청소년의 부모애착과 또래 애착이 흡연에 미치는 영향,]
교육학석사학위논문, 2002
- 조준배 -흡연청소년이 지각한 부모와의 의사소통 및 자아존중감에 관한
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금지로 인한 스트레스.
→ 흡연자들에게 기업 또는 조직에서 강제적인 금연 조치를 취할 경우 흡연자들의 반발 및 금연으로 인한 스트레스가 증가하게 되어 직접 또는 간접적으로는 업무의 효용성, 효율성에 악영향을 미칠 우려가 있다. 뿐만
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흡연은 이러한 위험성과 예방 가능한 사망 원인임에도 불구하고 흡연으로 인한 피해는 줄어들지 않고 있다. 다행히 많은 금연 교육 프로그램과 홍보의 효과로 성인들의 흡연율은 점차 감소하는 추세이나, 오히려 청소년들의 흡연율은 심각할
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흡연자들은 금연을 위해 노력해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
청소년문제와 보호 모경환, 이미리 외 1명 저 | 교육과학사 | 2014.08.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 흡연 및 음주의 부작용
2. 청소년 흡연 및 음주 문제 해결방안
Ⅲ. 결론
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청소년 교육론, 박영사, 2016
마상욱 저, 청소년 프로그램 개발 및 평가, 공동체, 2015
임형택, 권재환, 김경열 외 1명 저, 청소년 교육론, 공동체, 2013
박성미 저, 청소년 문화, 동문사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 흡연문제와 금연프로그
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30(1): 7-17
김성원. 청소년 흡연예방을 위한 학교 및 지역사회 프로그램 개발. 1999년 국민건강증진 연구 사업보고서. 2000 1. 청소년 분노조절 프로그램 개발
2. 청소년 위기상담 프로그램 개발
3. 청소년 금연교육 프로그램 개발
참고문헌
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흡연 관련 질환의 모습들
- 간접 흡연
- 여성 흡연
- 임신과 여성 흡연
- 흡연과 불임
- 모유 수유와 여성 흡연
5. 중독과 금단현상
- 니코틴 중독
- 니코틴 중독이 신체에 미치는 영향
- 금단 현상
6. 금연의 필요성과 방법
- 금연의 필
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금연 의지 강화
-교육내용의 재검토 및 평가
-자신의 반성과 실천 계획 세우기
-수료식
-성취감 형성
-새로운 자기모습 발견
-긍정적 인생관 확립
Ⅲ. 결론
청소년 흡연을 예방하기 위해서는 개인적인 노력과 결단 이외에도 가정과 사회 전반
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