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행정성과의 종합적 확인 평가
③ 행정계획의 효과적 집행 보장
④ 행정부문의 거대화에 따른 부문별 행정의 연계현상 확인
(3) 현실적인 행정통제의 가능성 고려 : 의회에 의한 정치적 통제의 한계
(4) 이론적 측면
체제이론적 입장 : feedback 과
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나. 행태론의 내용과 특징 6
다. 행태론적 접근방법의 비판과 한계 7
5. 체제론적 방법론 7
가. 체제론의 의의 7
나. 체제론의 특징 8
다. 개방 체제의 모형 8
라. 체제의 기능 8
마. 체제론에 대한 평가 9
6. 결론 9
참고문헌 10
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등장했습니다. 이는 적용하기 단계에서의 행정부문 뿐만이 아니라 사회 전체 어디에서든 적용됩니다. 고객님은 앞서 설명 드렸던 기본원리와 융합 모델들을 잘 숙지하시어 삼중융합을 사용하는 시대에 뒤떨어지지 않는, 한 발치 더 내다볼
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비판 논제
1. 이론-관찰 이분법 비판(관찰의 이론의존성)
2. 통약불가능성 논제(the Thesis of Incommensurability)
1) 방법론적 통약불가능성
2) 개념적 통약불가능성
3) 관찰적(존재론적) 통약불가능성
3. 뒤앙-콰인 논제
Ⅸ. 합리성의 과제
1. 합리
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등장과 위기 그리고 신자유주의 시대 사회복지의 위치에 대해 기술해 보았다. 공동체주의는 국가-공동체-개인의 관계에서 어느 극단의 일방적 지배가 초래하는 폐단을 우려한다. 국가 역시 압도적 지위를 점유하기 보다는 공동체와 개인의
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행정개혁의 새 패러다임이 필요하다고 할 수 있다. 신공공서비스론에 입각한 현대행정개혁
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신공공서비스론과 행정개혁의 의의
1. 신공공서비스론(New Public Service: NPS)
1) 의의
2) 대두배경
3) 내용
2.
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행정연구원). 정부 투명성과 정보공개 활성화 방안
□정국환(행자부 행정정보화계획관). 전자정부의 배경과 평가, 추진전략과 과제 그리고 정부의 역할
□정성진(부패방지위원회 위원장). 부패 없는 투명사회를 위하여
□전수일. 한국부패 학
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모형
아이즈너는 예술교육과 교육과정에 1. 발견학습
2. 앵커드 수업모형
3. 스킬백의 학교중심교육과정
4. 맥그리거의 XY인간관
5. 학교조직의 특성
6. 집중이수제
7. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산 이론
8. 잠재적 교육과정
9. 다문
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모형의 민주적 지도자+도덕적 지도자
이어야 한다.
·적극적인 행동주의적 정부에 의하여 공익이 확보
5.평가
①시장모형 - 시장화가 가능한 서비스를 공급하는데만 적절
②참여모형 - 도시계획·환경문제에 적절하나 사법행정에는 부적절
③
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행정서비스의 발전방향
1) 성공을 위한 요소
① 정보기술의 발전
② 법제도의 개선
③ 행정프로세스의 변화
④ 공무원역량의 강화
⑤ 조직개편
⑥ 정보보호와 신뢰성
⑦ 새로운 거버넌스형성 1. 우리나라의 전자적 행정서비스
1) 전자적
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