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학습이나 놀이 중 눈치가 빠르고 똑똑한 모습을 보인다. 하지만 주변 친구에게 자신의 일상적인 이야기도 공유하지 않아서 특정 친구와 깊은 우정 관계를 맺을 수 있을까 걱정스럽다. 지역아동센터 사회복지현장실습일지 (16일)
아동상담
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학습자의 학습 효과를 상승시키는 긍정적 요소로 작용할 수 있도록 교사가 적극적으로 도와주어야 한다.
④ 우리 나라의 학교 교육 현장에 어울리는 구체적이고 현실적인 프로젝트 접근법에 대한 연구가 비활성화 되어 있다.
▶ 【보완점】
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놀이할 수 있고 스스로 손을 씻고 양치를 할 수 있습니다.
신체운동
학기 초에 비해 움직임이 안정적이고 발달된 모습을 보입니다. 실내, 실외에서 하는 다양한 신체활동에 즐겁게 참여합니다. 다양한 안전교육을 통해 대처방법을 배우고 이
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놀이를 하고 싶다하여 모래놀이를 하였다.
11:10~11:20
동화
<나 이 닦을게요>
<목표>동화내용을 기억하며 동화를 듣는다.
1.동화제목을 소개하고 동화를 들었다.
2.동화내용을 이야기 나누었다.
동화책
11:20~11:40
게임
<장애물 달리기>
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게임
<편지부치기>
<목표> 우체부 아저씨에 대해 알아볼 수 있다.
주변 글자에 관심을 가진다.
1.출발선 맞은편에 우체통을 놓고 우체통과 출발선 사이에 책상을 놓았다.
2. 유아를 두 편으로 나누었다.
3.편지를 보면서 편지를 보내려
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교육을 받지 않는 환경 속에서 부모의 깊은 관심과 다양한 경험이 **의 발달 과정에 긍정적 영향을 줄 것으로 생각된다.
**는 활동적이고 친구들을 배려할 줄 아는 아이다. 그래서 항상 주변에 친구들이 많다. 놀이터나 새로운 곳에서 5분도 지
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활동
4) 창조성을 발굴하고 자기표현의 기회가 될 수 있는 활동
5) 개인에 있어서나 사회에 있어서도 의의가 있는 활동 ★ 아래 스포츠의 유사개념 정의
1. play(놀이)
2. Game (게임)
3. Contest
4. Physical Education (체육)
5. Sport for all Moveme
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게임 게임 준비”라고 말함을 관찰함.
1개 그림의 이름을 말한다.
공룡의 이름에 대해 말하였으며, 강아지의 그림에 강아지라고 대답함을 확인함.
(반) 알아들을 수 있는 말을 한다.
“이거 뭐야?”라고 말을 함을 관찰함.
2개 그림을 지적한다.
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놀이활동을 말한다.
4. 운영의 제한
가. 유치원에서는 통합적 놀이활동은 5개 생활 영역의 교육과정 내용을 통합한 놀이 활동으로서 건강, 사회, 표현, 언어, 탐구생활의 전 영역과 관련된 조형놀이, 극놀이, 관찰놀이, 게임활동, 전통놀이 등을
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놀이치료, 학지사
이화여자대학교(2004) : 21세기 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사
안양옥(1999) : 초등학교 아동의 발달단계에 따른 이해중심 모형의 인식차이 분석, 한국초등교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 게임놀이학습(게임놀이모형, 교육)
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