|
정치적 기능
4. 공제?복지적 기능
5. 참모기능
6. 봉사기능
7. 지역개발기능
Ⅴ. 교원노동조합(교원노조)의 성격
Ⅵ. 교원노동조합(교원노조)의 조직형태
Ⅶ. 교원노동조합(교원노조)의 근로기본권
1. 단결권
2. 단체교섭권
3. 단체행
|
|
|
정치에 이용되는 것을 막기 위하여 교원의 정치활동에 대해서 일반직 공무원보다 더 엄격하게 통제해야 한다.
② 찬성의 입장
㉠ 교사 개인의 관점 : 교원이라는 신분 이전에 민주 시민으로서 기본적으로 가지는 정치적인 권리를 행사할 수
|
|
|
교사의 교육권
(3) 학습자의 교육을 받을 권리(학습권)
(4) 설립자의 교육권(교육 관리권)
(5) 국가의 교육권(교육감독권)
2) 교권침해의 원인
3) 주제와 관련된 논술문
(1) 교육주체간 협력적 네트워크 형성
(2) 교원?학생?학부모 헌장 제정
(3
|
|
|
교원직급 및 자격체제 개편 연구. 한국교육개발원.
성병창김대현부재을정종진하윤수(2003). 교육대학과 일반대학 및 사회와의 연계 강화 프로그램 개발. 교육인적자원부. 1. 교사의 중요성
2. 교사의 사회적 지위
3. 교사 지위의 하락
|
|
|
교원양성 기간을 대학원 수준으로 연장할 필요가 있다고 본다.
2. 교수활동 위주의 자격체계 개편 및 연수 강화
현행 교원자격제도는 교수학습활동 중심으로 전환되어야 한다. 이를 위해 교사-교감-교장으로 이어져 있는 관료지향적이고 행
|
|
|
교사인 사범대 학생으로 교원평가제는 단순한 제도적 문제가 아닌 다양한 가치와 입장들을 따져봐야 할 문제이다. 이 문제는 단편적으로 임용 선발인원이 많아질 것이라는 근시안적 생각이 들 수 있으나 정치적으로 접근하고 교사평가의 진
|
|
|
교사의 권리
I. 자율성
II. 생활보장
III. 근무조건 개선
IV. 교원단체활동권
1. 교원단체의 연혁
2. 교원단체의 기능
3. 교원단체의 성격
V. 표현자유
VI. 학문자유
VII. 적법절차권리
VIII. 신분보장
IX. 쟁송제기권
1. 징계
|
|
|
교원유인체제 강화 방안. 한국교총.
7. 오석총(1997). 인사행정론. 서울: 박영사. ꊱ 교원의 신분
1. 교원의 법적인 정의
2. 교원의 종류와 법적 지위
ꊲ 교원의 권리
1. 적극적 권리
2. 소극적 권리
ꊳ 교원의 의무
1. 적극적
|
|
|
하종민(2011) - 교사의 인권존중정도가 아동의 자아존중감에 미치는 영향, 경인교육대학교 Ⅰ. 교사의 권한
Ⅱ. 교사의 권리
Ⅲ. 교사의 권위
Ⅳ. 교사의 인권
Ⅴ. 교사의 교육권
Ⅵ. 교사의 정치권
참고문헌
|
|
|
이론과 실제. 서울: 세영사
- 표시열(2002). 교육정책과 법. 서울: 박영사 Ⅰ. 교원의 전문성
Ⅱ. 교원의 권리와 의무
1. 교원의 권리
1) 신분보장권
2) 쟁송제기권
3) 불체포특권
4) 교원단체 활동권
2. 교원의 의무
* 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
