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노동자들의 조직건설과 투쟁도 활발하였다. 교사들이 교원노조를 설립하였고, 조흥은행노동조합을 시작으로 은행노조, 언론노조들이 새롭게 만들어졌다. 그때 고용 가능인원 가운데 30%가 넘었던 실업자들도 투쟁에 합류하였다. 어떤 지역에
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-교직원들의 지위 향상과 권리 획득 및 교육 여건의 개선을 도모하려는 노동조합(약칭은 '전교조'이다)교원노조 설립이 어려움을 겪다가 1987년 9월 27일 전국교사협의회(전교협)가 출범하였는데, 전교협은 1989년 5월 28일 교원노조가 합법화되
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노동운동이 되어야 하는 것이라 생각한다.
<참고자료>
http://www.kyungnam.ac.kr/ejlee/문서/book15.htm
http://wbook.labordata.org/default.htm-전노협 백서
http://moim.ktu.or.kr/eduhope
/-전국교직원노동조합
http://www.nodong.org/edu/nodae.htm
-전노총-구 노동대학-자료실
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노동위원회는 관할 법원에 판결이 확정 될 때가지 중앙노도위원회의 구제 명령의 전부 또는 일부를 이행하도록 명할 수 잇도록 신청할 수 있다(제85조 제2항)
라. 교원 및 공무원 노동조합의 노동쟁의 조정
교원노조법과 공무원 노조법은 노동
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노동위원회는 관할 법원에 판결이 확정 될 때가지 중앙노도위원회의 구제 명령의 전부 또는 일부를 이행하도록 명할 수 잇도록 신청할 수 있다(제85조 제2항)
라. 교원 및 공무원 노동조합의 노동쟁의 조정
교원노조법과 공무원 노조법은 노동
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만드는 것이다. 긴장감이 전혀 없는, 쉽고 편안한 생활 속에서 교사들은 나태해지고 무엇인가 새로운 창조적인 활동은 불가능 할 것이다. 이러한 피해는 고스란히 학생이 받게 된다. 교원노조란??
교원노조 토론과정
결론 및 평가
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교원단체
-한국교원단체총연합회 (교총)
-전국교직원노동조합(전교조)
-한국교원노동조합(한교조)
-자유교원조합(자유교조)
-뉴라이트교사연합( 대한민국교원조합 )
2. 교육 관련 단체
-한국학원총연합회
-한국교습소 연합회
-한국방
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역할이 매우 중요함을 알 수 있었다.
공무원들은 국민에 대한 봉사자로서의 근무규율을 확실히 준수함으로서 좀 더 전문적인 행정인으로 거듭나야 할 것이다.
*참고문헌
강성철. (2005). 새인사행정론. 서울: 대영문화사.
김중양. (2002). 한국인
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교사와 부모 역할
1. 교사의 반성 -????가르칠 수 있는 용기????
2. 부모의 반성-????신은 모든 곳에 있을 수 없기에 어머니를 만들었다????
Ⅵ. 참교육의 정체성혼란
Ⅶ. 참교육의 성과
1. 교과 교육 운동이 크게 발전하여 왔다
2. 한국 사회의
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교사는 점원이며, 학생은 소비자인 고객/교육은 판매되는 하나의 상품이다. 학교는 대기업이거나 구멍가게 일 수 있고, 교사는 물건을 잘 파는 A급 점원일 수 도 있고, 실적 나쁜 C급일 수도 있다. 마찬가지로 학생은 높은 구매력을 지닌 부모
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