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사상들이 달라지게 되는 것이다. 종교는 단지 신을 믿고 믿지 않고의 문제가 아니다. 종교 안에는 그들만의 세계가 있고, 사상과 철학이 있으며, 또 그것에 따른 교육론이 존재한다. 나아가 그것들을 바탕으로 사회에 미치는 영향 또한 적지
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교육관으로 구성되는 철학적 기초는 보육과정의 모든 측면에 근본적인 영향을 미치며, 보육교사의 교육적 실천을 안내하는 나침반 역할을 한다. 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리, 듀이, 비고츠키 등 위대한 교육사상가들의 철학은 현재에
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교육철학을 소개 받았다 특히, 한국적 교육재건운동이었던 향토학교운동, 재건 국민 운동, 지역사회학교운동, 새마을학교 운동 등과 같은 사회교육 추진운동은 재건주의 교육사상이 영 향을 미친것으로 볼 수 있다.
2. 재건주의의 한계
- 미
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소망스러운 일이다. ꊱ 서 론
ꊲ 본 론
I. 동화사에서 출가수행자 교육
II. 대구불교대학 - 재가불자 교육
III. 불교가 한국사에 미친 영향과 - 교화로서의 불교
1. 한국 불교사
2. 원효의 사상과 교육관
IV. 초등학교 교육에
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Educational Technology Publications. 인식론 및 특수교육서비스 전달체제를 중심으로
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 완전통합교육의 지식 기초 비판
Ⅲ. 특수교육 서비스 전달체제의 전개과정
Ⅳ. 율곡의 인식론
Ⅴ. 대안적 특수교육 서비스 전달체제
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진리를 구함으로써 결합하려는 ‘사랑’이 작용해야 한다. 소크라테스의 교육철학
1.생애
2.철학사상
3.소크라테스의 교육철학의 영향
4.도덕사상
5.교육목적
6.교육방법
7.교육방법의 시사점
8.현재의 교육에 미친 영향
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교육사상이 교육계에 미친영향> 프뢰벨
Ⅰ. 생애
Ⅱ. 프뢰벨 교육이론의 성립배경
1. 프뢰벨 시대의 철학
2. 독일 낭만주의
3. 낭만주의 교육학
4. 페스탈로치와의 관계
Ⅲ. 프뢰벨의 교육
1. 교육목적과 내용
2. 교육방법
첫째,
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그대로 펼쳐지는 곳이 아니다.
4. 대표적 교육사상가
허친스, 아들러, 마리탱, 컨닝햄 등
4.재건주의 교육철학 사조
1. 철학적 배경
진보주의를 계승하면서도 본질주의·항존주의의 장점을 종합하려는 사상으로 브라멜드에 의해 처음으로 조직
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교육의 실용화
- 진보주의 교육과 공통점을 지닌 그의 자연주의 교육은 현대의 심리주의, 과학기술주의 교육의 교수법으로 발전하였다.
2) 아동중심주의 교육의 정착
- 아동발달의 초기단계를 중요시한 아동중심주의 사상은 루소를 거쳐 페스
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철학, 자연학, 그리고 성경이 주요 교육과정으로 제시.
Ⅴ. 교육사적 의의
르네상스의 근본정신은 암흑시대의 반항이며 인간의 발견이고 휴머니즘 사상이다. 따라서 문예부흥운동은 인간성 회복운동인 것이다. 문예부흥기 인문주의 교육은
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